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根据“学习型组织”的特点，结合肮空企业的实际情况，考虑到创建“学习型组织”后必然要进行绩效评估，有必要对建立“学习型组织”的模式进行分析。 相似文献
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图书馆知识管理文化略论 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书馆学习型组织的概念、特征和模式；探讨了在图书馆知识管理中，学习型化对于图书馆组织的重要意义以及如何去建构图书馆学习型的化组织。 相似文献
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以人为本与创建学习型图书馆组织 总被引：2，自引：0，他引：2
学习型组织是一种新兴的人本管理模式，作为现代管理的典范，它融合了当代终身教育思想及视学习为组织生命源泉等理念，在管理界引起强烈反响并被付诸实践。本文在阐述学习型组织含义及其内在本质的基础上，分析了图书馆建立学习型组织的意义和作用，并重点围绕“以人为本”的管理理念，对如何创建学习型图书馆组织进行了探讨。 相似文献
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关于学习型社会中学习型图书馆的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
十六大提出了“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的任务。作为文化传播主要载体的图书馆，特别是基层公共图书馆，围绕实现这一任务来开展工作就显得更加重要。学习型的社会，需要学习型的图书馆。而建立学习型图书馆，更重要的是应结合各馆的实际和具体工作来开展。只有建立起广大人民群众都喜爱的学习型图书馆，才能跟上时代的步伐，图书馆事业才会更上一层楼。 相似文献
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知识管理及其对图书馆工作的启示 总被引：34，自引：1，他引：33
介绍知识管理的概念、管理对象、目标和手段。认为知识管理对图书馆行政管理和业务管理工作具有重要启示，包括重视人力资源开发，再造图书馆文化；加强团队学习，建立学习型组织；深入研究知识组织及进行图书馆业务流程重组等四个方面。 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力的决定》，再次提出“把化发展的着力点放在满足人民群众精神化需求和促进人的全面发展上。”“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会。”在党的重要献中最早提出“创建学习型社会”的主张，是江泽民同志在2001年5月亚太经合组织高峰会议上提出的，并获得社会的广泛响应。党的十六大报告中重申和强调了要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 相似文献
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”形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”，这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容。档案工作是一项基础工作，各级档案馆(室)努力率先建设成为学习型机关，是创建学习型组织、学习型社会的必然要求。 相似文献
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当代社会科技发展日新月异,知识总量的翻番周期愈来愈短,在新闻传播领域中,学习力的培养较之阶段性的学历教育更加重要。媒介组织对新闻人员学习力的培养起着至关重要的作用。要将新闻媒介建设成学习型组织,可以建立“全员性”、“全程性”与“专业性”、“阶段性”相结合的学习制度;采取“学习性工作、工作性学习”的学习模式;与新闻院校合作,探索“项目”与“培训”相结合的多样化的学习途径;将学习力的培养与媒介的用人机制相结合,使其真正落到实处。 相似文献
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当代社会科技发展日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，在新闻传播领域中，原有的知识正在以每年5％的速度报废，因此媒介组织对新闻从业人员业务能力的培养起着至关重要的作用。要将新闻媒介建设成学习型组织，将从业人员的培养与媒介的用人机制相结合，必须采取“学习中工作、工作中学习”的在职培训学习模式。 相似文献
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在报业竞争激烈,特别是各级党报和行业报向企业“压发行任务”的情况下,作为企业报,如何求得生存之路?我认为,关键在于具备比同行学习得更好更快的能力。鉴于此,我们在打造学习型团队、培育知识型员工上下大功夫。一、改善心智模式,建立共同愿景针对员工在实际工作中存在的固有思维模式,报社在创建学习型团队活动中多层次地组织学习“三个代表”重要思想、《创建学习型企业应把握的几个重点》、《要成功就不要找借口》等针对性很强的文章,使员工的观念、意识有了根本的转变。根据报社实际,我们还适时提出了“五破五立”的新思维:破除因循守… 相似文献
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在学习日益成为个人、组织乃至国家获得知识、信息、财富的重要手段而受到广泛关注的情况下，建立学习型社会已成为必然趋势。高校图书馆应如何应对这一趋势，使其成为人们进行“终身学习”的最佳场所，是高校图书馆事业的关键所在。通过对学习型社会涵义和特征的分析以及学习型社会和图书馆之间关系的剖析，提出了学习型社会环境下高校图书馆应采取的应对策略。 相似文献
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克服学习智障建立学习型图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
学习智障是弱化组织学习力，减弱组织竞争力的关键因素，对于图书馆这个组织来说也不例外。建立学习型图书馆是克服智障的良方。要建立学习型图书馆，我们必须先辨认图书馆的学习智障。 相似文献
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陈董英 《浙江高校图书情报工作》2005,(5):14-15,39
党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，“促进人的全面发展”是十六大报告提出的一个新思想、新观点，作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆，更应抓住机遇，努力把自身建设成为学习型的组织，创建学习型图书馆，更好地为创建学习型城市和学习型社会、为社会发展和人类进步提供精神动力和智力支持。 相似文献
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终身学习,是新经济时代科技文化的高速发展给每个人提出的必然要求,建设学习型社会是全面建设小康社会的目标和任务之一,也是实践“三个代表”重要思想的内在要求。档案部门承担着档案保管利用和档案事业行政管理两种职能。为各级领导决策服务,为有关部门、有关方面和广大人民群众服务,是档案部门在全面建设小康社会中开创档案工作新局面的重中之重。要做好这些工作,必须把档案部门建成学习型组织。学习型组织强调“学习+激励”,目的是不但使人勤奋工作,而且更加注重使人“更聪明地工作”,以提高群体智商和创造力。事实证明,一个团体的实力… 相似文献
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创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献