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现代科学技术的突飞猛进使二十一世纪已经成为信息社会,一方面,信息技术已成为科技进步的主要标志,小学英语教学有必要结合时代的产物,运用现代信息技术,通过媒体、网络等形式,使小学英语教学走向开放与综合,培养学生主动自主学习的能力,提高运用现代信息技术的水平,达到全面提高学生综合素质的目的,使小学英语教育更有特色。另一方面,我们在学电脑的时候都有这样的感觉,如果不懂英语学起来电脑就会事倍功半,相反如果精通英语就会事半功倍。因此我认为小学信息技术课可以和小学英语课相互整合。例如1、上信息技术课的时候采用双语教学,2、在学校的的微机室利用英语学习软件上英语课。下面我就以上两点谈一下个人粗浅的认识。 相似文献
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印度科学家拉曼在英国皇家学会上做出了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国,在甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。“妈妈,这个大海叫什么名字?”“地中海。”“为什么叫地中海?”“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”“那它为什么是蓝色的?” 相似文献
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