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1.
谈谈教学圆时的几个课中操作
徐红霞
宗洪伟
《考试周刊》
2012,(81):61+159-61,159
新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”对形象思维占优势的学生来讲.听过了,就忘了,看过了,就明白了,做过了,就理解了,他们最深刻的体验莫过于自己双手实践过的东西。强调动手实践,即是让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究,从而解决问题。
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