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军委江泽民主席近期多次指出,要在引导和组织广大干部战士深入学习马列主义、毛泽东思想,中心是深入学习以小平同志建设有中国特色社会主义理论的基础上,着重抓好爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育,他在军队一次重要会议上用了很大篇幅就为什么要搞好这四个教育和怎样搞好这四个教育作了重要阐述.其基本精神是: 相似文献
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总参、总政1994年联合颁发的4号文件,即《关于加强和改进院校政治理论课教学的若干问题》，对新形势下院校政治理论课教学的地位作用、指导思想、主要任务和方针原 相似文献
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不久前,江主席突出强调了各级领导干部“对重大的原则问题注意分清是非,注意划清一些基本的是非界限”。他特别列举了八个基本是非界限:①马克思主义与反马克思主义的界限;②公有制为主体、多种经济成分共同发展与私有化的界限;③社会主义民主与西方议会制民主的界限;④社会主义思想作风与腐朽的资本主义、封建主义思想作风的 相似文献
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今年4月,军委江泽民主席在视察军事科学院时,语重心长地提到;“我现在有两个问题心里比较着急”,其中之一“是在我们军队的干部中,要赶快把现代国防知识,特别是高技术条件下的战争知识水平提高一步。”我们从江主席的指示中,应当领悟到,培养适应高技术战争需要的现代军事人才,是贯彻新时期军事战略方针、做好未来军事斗争准备的一项根本举措,也是我军现代化建设的百年大计。站在战略的高度,认真思考我军人才培养的方向、目标、模式、方法,切实提高人才培养的质量,是摆在我军各级领导和政治机关面前的一项重大而紧迫的任务。 相似文献
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高技术条件下的局部战争不仅是敌我双方激烈的军事冲突,也是一场全方位的心理较量。心理战,这一伴随人类战争而出现的古老作战方式,在大量高技术兵器投入军事领域的当今时代,不仅没有销声匿迹,反而被称为区别于陆上战争、海上战争和空间战争的第四种战争,越来越受到世界各国军队的重视。面对这种形势,我军应当采取 相似文献
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在马克思主义经典作家中,还没有任何人像邓小平这样多地思考过军事人才问题。他对新时期我军人才发展的重要地位、战略目标和方针、原则的一系列论述,形成了具有我军特色的人才发展战略思想和理论,是对马克思主义人才观和军事学说的巨大贡献,是我军现代化建设的重要依据。 一 把人才发展问题作为军队发展的一个大战略给以充分关注,是邓小平运用马克思主义立场、观点、方法对当代国际局势进行透彻观察而作出的科学决策。当今时代,是世界各国激烈进行综合国力竞争的时代。当代国际竞争 相似文献
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