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美国、日本、中国大陆地区融合教育的比较与思考 总被引:4,自引:1,他引:4
随着特殊教育事业的不断发展 ,世界各国都在推行融合教育。本文比较了美国、日本和中国大陆地区在融合教育的对象、模式、教学准备、师资培养和培训以及其它方面的异同点 ,可以看到 ,我们在一些方面的工作还有待深化 ,为此可借鉴日本和美国的经验、做法 ,把工作做得更好 相似文献
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每个人都有自己的能力,而个人使用能力的方式又不同,心理学家把人们运用能力的不同方式称为风格。早在几十年前,就有心理学家开始关注风格在人类行为中的作用。近十几年,又重新燃起了对风格研究的兴趣,因为人们发现很多问题不是用能力不同就可以解释的,特别在教育领域,很多学 相似文献
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