排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
她22岁入党,31岁即出任区民政局副局长,38岁被选派至新西兰奥克兰理工大学参加南京市领导干部首期境外培训班,曾一度被誉为仕途上的"希望之星"。她曾任市区人大代表、省市党代会代表,在街道基层担任领导职务摸爬滚打了10年,至免职时,这个原本连工资都发不出的街道,经济总量一跃排名为全市街镇前列,财税收入达5亿元。她就是南京市栖霞区原区长助理、迈皋桥街道原工委书记潘玉梅,从第一次接受他人贿赂1万元开始,逐渐演变成收受数百万元的巨额贿款。至案发前,她的囊中已经收入792万多元人民币、50万美元的巨款,她也因此成为南京市处级干部受贿犯罪单笔现金数额最大的贪官。 相似文献
3.
按照"宽口径、高素质"人才培养要求,多个高校采取了按一级学科大类招生的培养模式,低年级的新生进行通识教育,高年级学生按照学生的意愿再具体选择专业、分流培养,这种学习制度客观上需要对专业知识结构进行重新调整。本文从交通运输大类人才培养目标与要求出发,通过分析交通运输大类专业必须具备不同层次的经济学知识,探讨了经济类课程在交通运输大类专业人才培养中的重要作用,对提高交通运输大类专业人才培养质量、使该大类本科毕业生更好更快适应实践工作有着重要的意义。 相似文献
4.
5.
6.
班主任专业化发展的关键问题 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着素质教育的推进和课程改革的实施,学校德育工作倍受关注。学校德育工作的主力——班主任及其专业化问题也成为教育研究的热点。班主任专业化发展是个漫长的过程,尤其是在当前应试教育根深蒂固的大教育背景下,班主任已经习惯了凭经验工作。因此,班主任工作要从经验型走向专业化．关键问题还是观念的转变问题．具体应从以下几个方面做起。 相似文献
7.
曾丽敏 《新课程导学(上)》2013,(1):44
从初中语文教学中的主要基础事项入手,把握基础知识与相应运用之间的关系所在,真正能够在课堂教育期间捕捉到学生在学习中遇到的困难,善于运用"问题式"教学方法,善于引导学生培养自身的学习能力与学习兴趣,将专题教学、问题铺设、重点内容促进等重要内容进行深化研究,帮助学生在充分学习语文的过程中,不断进步,不断创新应用。 相似文献
8.
9.
<正>为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),营造良好的教育生态环境,深圳市翠园文锦中学在启动专项改革的同时,以“激趣减量提质”为目标,探寻“双减”背景下的作业变革路径。 相似文献
10.
夜里,在沙漠的帐篷中,有个阿拉伯人掉了一根针;于是他拿着油灯在棚外找寻。他在月光下找来找去,却怎样也找不着,觉得非常苦恼。“你为什么要在户外寻找?”智者问他。“因为这里比较亮,比较好找嘛。”他回答。“但是针是掉在里面,而不是外面呀。”在正确的地方找你要的东西,可也 相似文献