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杠杆示意图是实体杠杆的抽象。从常见的工具、设备、机器中简单地抽象出杠杆模型,不但是画杠杆示意图的基础,是解决杠杆类问题的关键,而且也是初中学生最感困难的地方。我们在教学时,采用以下方法可使学生比较容易地掌握杠杆的基本画法,还可以在训练学生作图能力的同时逐步发展学生抽象的能力。一、辨认杠杆放正位置初中物理教材中将杠杆定义为“一根在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒”。实际上,“硬棒”并不局限于棒,凡是在力的作用下绕固定轴转动的坚硬物体都可看作杠 相似文献
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进行单元复习或总复习时,适当运用典型习题的分析作辅助,是一种较为有效的手段。现举一例介绍于下。高中物理上册第二章练习五第(5)题为:两个大人和一个小孩沿河岸拉一条船前进,两个大人的拉力分别为F_1和F_2,它们的大小和方向如图中所示(图1),要使船在河流中间行驶,求小孩对船 相似文献
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