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英国计算机专家阿列克谢·利什特沙和鲍里斯·科涅夫最近借助计算机破解了一道有80余年历史的数学难题——埃尔德什差异问题(the Erdos Discrepancy Problem)。他们的论文预印本已发表在arXiv.org。 相似文献
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<正>在数学界,许多人在青年时代就做出巨大的成就,如数学天才欧拉、高斯、埃尔德什、佩雷尔曼、陶哲轩等。但也有一些数学家因经历坎坷而大器晚成,下面就介绍近年来颇有成就的一位明星:张益唐。今年(2013年)58岁的张益唐出生在北京,祖籍浙江平湖。1978年,他以优异的成绩考入北京大学数学系,本科毕业后在中国数论专 相似文献
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杜文龙 《中国科教创新导刊》2013,(35):181-181
校企合作是实现高职教育改革的有效途径,也是实现其专业内涵建设的必要途径。因此,高职院校无论校企合作形式方面,还是从校企合作内容方面,呈现立体化、多元化的校企合作关系,不断深化高职教育改革,最终实现生校企三方共赢。 相似文献
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文章选取中文社会科学引文索引CSSCI中研究主题为数字图书馆的文献群作为研究对象,运用CiteSpace II软件进行文献共引分析和热点分析,以知识可视化图谱方式展现了近十年图书情报学领域数字图书馆的研究机构、知识基础、研究热点及研究前沿。 相似文献
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论文以中文社会科学引文索引(CSSCI)中以"数字图书馆"为研究主题的文献为研究对象,运用知识可视化图谱软件CiteSpaceⅡ对这些文献进行关键词共词分析,以可视化图谱的形式展示了2001—2010年我国"数字图书馆"领域的研究热点、研究前沿及其演进情况。 相似文献
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论文以中文社会科学引文索引(CSSCI)中以"知识组织"为研究主题的文献为研究对象,运用知识可视化图谱软件CiteSpaceⅡ对这些数据进行文献共引分析和热点分析,以知识图谱的方式展现了图书馆学情报学领域"知识组织"研究前沿的演进情况。 相似文献
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以通信技术江苏省品牌专业建设为契机,探索和实践了"平台共享、岗位订制、层次递进"ICT国际化人才培养模式。首先阐明了ICT国际化人才培养的必要性,介绍了该模式的基本内涵,明确了该模式的实施流程,最后对实施过程中发现的问题进行了分析和思考。 相似文献
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如何通过校企合作产生最大的效益,关键在于是实现校企的长期合作,而实现校企的长期合作的关键在于寻求和把握双方利益的平衡点和合作的激励点。在本文中,笔者主要针对目前校企合作形式处于低层次的现象,以校企共建NC学院为载体,从校企共建的基本思路、实施保障以及合作内涵等多个角度进行阐述,意在为实现企业、学校、学生三方共赢,为校企合作的良性发展提供一定的借鉴。 相似文献