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针对“部编本”新教材,教师教学时要把握好其特点,提高教学效果。要重视体现社会主义核心价值观,处处注意立德树人;重视语文核心素养体系;重视学生的自主阅读实践活动,培养阅读能力和习惯;重视当代中学生的“语文生活”,体现时代性;重视传统文化教育,激发学生爱国主义情怀;重视利用“部编本”语文教材的丰富内容。 相似文献
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影响教育质量的因素是多方面的。因此。在教学管理中应综合分析，突出重点。下面笔者就如何提高教学质量谈一些自己的看法。 相似文献
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新课改中，写作水平是检验学生语文学习效果的最好标准。而在语文教学当中，指导学生作文，让学生写出结构合理、构思新颖、视角独特、主题突出的好文章是语文教师应该解决的课题。 相似文献
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随着新课改的进程和“部编版”新教材的普及运用,教育者研究提升教育教学质量的方法也在不断地改进,尤其是信息技术在教学中的普及运用,为教育教学质量的提升提供了非常有利的条件。信息技术在激发学生学习兴趣,培养学生学习习惯,疏导学生心理,培养学生能力特长,使之能平等地接受教育等方面提供了资源和环境,是学习者全面持续发展的可靠保障,信息技术化的教学对学困生的转化具有至关重要的作用,需要每个教育工作者重视利用。 相似文献
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