同为“多情”却有别——浅谈《雨霖铃》与《念奴娇·赤壁怀古》的对比教学     

郑恒庆 《中学语文园地(初中版)》2002,(Z4)

新编《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)》语文课本第3册第12课《词  相似文献   

话题作文的源头活水     

郑恒庆 《语文教学与研究》2002,(13)

纵观恢复高考制度以来的作文 ,其命题走势大致为 :命题作文—→材料作文—→话题作文。话题作文旨在体现素质教育的基本精神 ,鼓励学生创新 ,让学生插上联想的翅膀 ,围绕同一谈话中心 ,从不同的角度、立场 ,或阐述自己的观点 ,或叙述有关事件 ,或陈述联想到的经历、体验等等。学生怎样才能写好这类文章呢 ?一、冲破束缚 ,自由作文传统的作文教学常常是开学初就拟定了教学计划 ,题目、体裁、次数和习作的时间都作了具体安排 ,届时教者进入课堂神密地公布题目 ,稍作指导 ,便下令学生在一节多课的时间内完成 ,有学生戏称这种作文为“榨文”。步…  相似文献   

归纳内容要点,概括中心思想     

郑恒庆 《中学文科》2002,(Z1)

【考点说明】归纳内容要点 ,主要指在阅读过程中对文章所写的人、事、景、物、情、理等所作的最主要 ,或最重要 ,或最基本内容的撮要 ,把书读薄 ,少不了对内容要点的归纳 ;概括中心思想 ,这是每一个读书人都熟悉的事 ,可以用一句话概括 ,也可以用多句话概括 ;通常是采用阐述语体概括文章的中心思想或主题思想 ,但也可以用高度形象或高度抽象的凝练语言加以概括 ,当然也可以用习惯模式加以概括。从高考检测的情况看 ,对归纳和概括 ,更重要的是有如下几个要求 :一是要点全 ;二是概括准 ;三是表达精。也就是常常有字数的限制 ,让你在规定字数范…  相似文献   

变『空白地』为『发现园』     

郑恒庆 《语数外学习(高中版)》2002,(9):6-7

由人民教育出版社中学语文室编著的全日制普通高级中学语文教科书(试验修订本&;#183;必修)，在课文的每一页右侧均留有7cm宽的白边，较常规版式多了约5cm。这是留给学生进行研究性学习的一块园地。如何发挥这片“空白地”的作用，真正变书本“空白地”为学生的“发现园”，我认为可以将它作以下用途。  相似文献