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1.
顾亚琴 《语文世界(高中版)》2010,(7):46-48
随着新课程改革的全面展开，新的教学理念已逐渐为广大语文教师所接受，一些创新的做法已经彰显语文教学中创新思维能力培养的重要性。笔者以为，在语文教学中培养学生的创新思维应做好以下几个方面： 相似文献
2.
顾亚琴 《中国教育技术装备》2010,(36)
课堂是实施教育的主阵地、主渠道,课堂教学效率的高低是教学质量好差的关键.组织教学对营造良好学习氛围起到重要作用,而创造良好的英语课堂语言环境是进行有效教学的必要手段. 相似文献
3.
智障学生出现的种种学习问题,有时并不单纯是科学文化知识学习问题,往往还与学生的心理障碍有关。在教学中巧妙运用一些心理健康教育的手段,让教学更贴近学生生活,通常能提高课堂教学实效。因此,笔者在数学教学中进行了“心理暗示”教学策略的尝试,即运用暗示手段开发学生的心理潜能,特别是无意识潜能,使学生在身心放松的状态下学习知识、发展思维,增强学生的感知力、想象力、创造力,达到提高学习效率的目的。 相似文献
4.
近年来，笔者在语文课堂教学实践中注重研究和尝试“主动参与课堂”的教学模式，形成了新的语文教学思想，产生了较好的教学效果。 相似文献
5.
一、课题提出的背景1.语文课外阅读作为学生自我教育的一项重要内容,既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节,也是对学校教育及语文学科的拓展、延伸、补充。因此《,语文课程标准》对课外阅读的教学目标、数量提出了具体要求:在总目标中提出“了具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。在阶段目标中又分三个阶段分别提出具体的学段目标,首次对课外阅读做出了具体的量化规定:低年“级课外阅读总量不少于5万字”;中年“级课外阅读总量不少于40万字”;高年级“应扩展自己的阅读面,课外阅读量不少于100… 相似文献
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7.
顾亚琴 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(5)
一、考点透视1."新课标"对于记叙文阅读的要求通读课文,理清思路,理解主要内容,体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的 相似文献
8.
顾亚琴 《兰州教育学院学报》2014,(10):134-135
电影不仅可以娱乐大众,减轻人们的压力,还可以传播独特的文化,促进人们的交流。字幕是电影的一个重要部分,可以帮助人们理解故事人物、影片冲突等。本研究认为,电影字幕翻译必须以目标观众为中心,译文须符合影片中的人物形象,以实现跨文化交流为目的。 相似文献
9.
顾亚琴 《语文世界(高中版)》2005,(5)
在世界文学的长廊里,阿拉伯民间故事集《一千零一夜》以绚丽多彩的故事、突兀离奇的情节、超凡奇特的幻想令全世界无数读者为之惊叹,正如高尔基所说:“在民间口头创作的宏伟著作中,《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。”(编者) 相似文献
10.
In this paper,by using both the linear stability analysis and Lyapunov function approach,some conditions for stabilizing synchronization behavior in a discrete-time complex dynamical network were derived.These conditions were determined by the coupling strength and the eigenvalues of coupling configuration matrix.Furthermore,some explicit results were obtained when the coupling map between the nodes is equal to the dynamics function of the network,which implies that the product of the coupling strength and the eigenvalues is bounded. 相似文献