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高职院校教学全面质量管理探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在全面质量管理理念、ISO9000质量管理标准、系统科学的方法等指导下,通过"吸收-消化-创新"和"理论-实践-凝练"的方法,形成基于业务流程再造(BPR)的完善而又可操作的程序和方案,通过"硬因素"的改善和"软因素"的改进有机结合,实现教学质量管理工作从外在的推动型转化为高职院校内驱型,有利于推动高职院校在教学全面质量管理基础上提高教学质量. 相似文献
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羽毛球中级选材的任务是最终选拔出优秀运动人才。在中级选材中,测定先天的、相对稳定的因素比例相对减少,而主要测评那些后天的、可控的、相对变化的因素,如:技术、战术、身体机能素质等方面因素。目前,我国一些优秀的教练员和体育学者,致力于羽毛球运动员的选材研究,曾制定出一系列的羽毛球运动员选材指标,这些选材指标具有指标体系特有的完整性、系统性和科学性, 相似文献
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教学资源建设与优化工程,是当前高职加强内涵建设的重要任务之一。在认识教学资源建设和优化重要性的基础上,结合江西应用技术职业学院校情,提出二次开发老校区历史资源、创新师资队伍成长机制、协同并建教学软硬资源、构建多元校园文化等策略,以便推动学院教育教学水平新发展。 相似文献
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吕俊峰 《遵义师范学院学报》2012,14(6):39-40
在庄子眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是既对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由。要想"无所待"就得"无己",从而达到"天人合一"的境地,才能在精神世界中获得绝对自由。人世间只有"至人""神人""圣人"才可以达到这般境界,这三者又有所区别。 相似文献
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吕俊峰 《乐山师范学院学报》2010,25(6):63-65
中德两国作为东西方文化美学中心的代表,曾经在审美精神领域携手走在世界的前列。可是在近现代,中国逐渐失去了这种精神,目前工业化、现代化进程中奉行的实用理性和工具理性原则又使人们的审美精神几乎推向灭绝。席勒、尼采等人的哲学、美学思想充分体现了不同阶段的德国文化美学之特点,文章试图从文化的层面上,借对他们哲学、美学中的审美思想的深入分析与反思批判,找出应对我们目前局面的方法。 相似文献
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本文以精细化管理理念为导向,以江西应用技术职业学院为例,在分析学校对精细化管理的思想认知和管理成败的基础上,从管理思想精细化、教学质量精细化、学生思想精细化、规章制度精细化四方面提出干预策略,以期为提升高职教育内涵发展水平研究策略起到抛砖引玉作用。 相似文献
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体育文化是社会主义新农村建设的重要组成部分。分析研究和谐社会农村体育建设对增强农村人群体质、丰富文化生活、促进人际间的交流有着积极的作用,同时和谐社会的建设也为农村体育的发展创造了有利的经济和人文环境,能促进体育工作的开展和转变人们的传统观念。 相似文献