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非语言交际中英汉体态语的对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
彭薇 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(4):86-89
体态语作为非语言交际的一种形式在跨文化交际中起着非常重要的作用,研究体态语中姿势语、表情语、手势语和体触语四种基本体态语言各自的特点,可以充分了解中西文化的差异,并为更有效地进行跨文化交际提供借鉴。 相似文献
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对基于动态精准画像的高校图书馆数字阅读推广服务模式进行了研究,介绍了动态精准画像技术在高校图书馆数字阅读推广中应用的优势,从用户数据搜集、用户模型构建、用户画像描述角度分析了用户动态精准画像模型的构建流程,阐述了基于用户精准动态画像的高校图书馆数字阅读推广服务系统的构建,最后总结了基于用户精准动态画像的高校图书馆数字阅读推广服务模式。 相似文献
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学分制是当前一种较为先进的教学管理制度,它的推行是一项复杂的系统工程.我国高校学分制实施过程中存在诸多困扰因素,包括传统观念的阻滞、现实条件的制约和管理的相对落后,通过对这些困扰因素进行探析,可以为当前高校学分制教学管理改革提供思路. 相似文献
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暑假第一天,全国中小学生同上一堂安全课引出话题——学校、家庭、社会应如何给孩子提供更贴近、更实用的安全教育,以提高其应急意识和自救能力。 相似文献
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前几天一位邻居闲聊时谈起,过几天,她要送读初中的儿子去郊外参加"吃苦夏令营":"孩子在家太懒了,要吃吃苦".可转眼间,她又为儿子打点"行装",买了很多饮料和零食,还反复关照他要时刻手机联系. 相似文献
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城镇弱势群体子女教育问题研究 总被引:8,自引:0,他引:8
彭薇 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(1):100-103
我国城镇弱势群体子女主要包括下岗失业人员子女、流浪儿童、流动儿童(农民工子女)、各种低收入或无收入人群的子女。他们所受的教育处于社会平均水平之下,且在未来的一定时间里无法改变现状。解决城镇弱势群体子女的教育问题,必须:健全法律法规,确保弱势群体子女的教育权;建构平等、无差别、无歧视的教育环境,提高弱势群体子女的适应能力;切实加大教育救助力度,确保城镇弱势群体子女不因贫因而辍学;加快办学形式多样化的探索,努力拓宽就学渠道。 相似文献
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前几天一位邻居闲聊时谈起,过几天,她要送读初中的儿子去郊外参加“吃苦夏令营”:“孩子在家太懒了,要吃吃苦。”可转眼间,她又为儿子打点“行装”,买了很多饮料和零食,还反复关照他要时刻手机联系。 相似文献
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ESP教学理念下涉外护理英语教学改革探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
彭薇 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(6):55-58
随着全球经济一体化、医学教育国际化,社会对涉外护理人才的需求越来越大,护理英语教学已成为这一专业的重点教学内容。就目前护理英语教学现状来看,传统的英语教学模式已远远不能适应护理英语教学的需要。ESP教学理念强调以能力为导向,与职业紧密结合,倡导以学生为中心,把英语教学作为手段与工具来学习运用,为护理英语教学改革提供了可借鉴的理念与工具。 相似文献