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1.
李涵 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):67-68
美术教育作为人的全面素质教育的一部分,为各国教育界所认同,但由于美术教育的特殊性,使部分人士在认识上还存在一些不足与误解。本作通过在日本短暂的艺术交流,了解了日本美术教育的一些现象,并将我国该方面的现实与之进行比较。希望引起各界对当前我国美术教育的关注,以更好地提高我国的国民素质。 相似文献
2.
基层单位人事档案是基层单位人事部门在工作活动中形成和反映干部,职工个人表现和经历的材料,是干部、职工自然情况、社会历史、思想品德、业务能力和工作状况的历史记录。它是基层单位管理工作的一个重要内容和依据,也是国家档案的重要组成部分。许多基层单位的文书、科技、专业、声像档案管理得很出色,但却很少考虑和过问人事档案的管理,人事档案工作没有得到应有的重视,似乎人事档案就不是单位档案家族中的成员,管得好不好都是人事部门自己的事,与档案部门无关,所以对它的管理也就采取了不管不问、放任自流的态度。由于人事档案在业务上… 相似文献
3.
"一带一路"少数民族纪录片文化传播研究 ——以《我从新疆来》系列为例 总被引:1,自引:0,他引:1
纪录片作为一种媒介,已成为传播不同国家与种族间文化发展最生动和不可或缺的形式之一.在"一带一路"宏观倡导推动下,少数民族文化得天独厚的优势逐渐显现.在塑造形象和传播文化时,更是以纪录片为媒介方式作为切入点,通过记录来充分表达文化的独特性和差异性,并作为纽带把少数民族文化输向世界.本文探讨了文化认同是记录少数民族文化的话语基础,纪录片是传播少数民族文化的重要媒介,"IP"开发是少数民族纪录片的创新趋势. 相似文献
4.
为科学清晰地展现国内外学习共同体研究成果,以中国知网(CNKI)与科学引文数据库(WOS)为文献来源,运用 CiteSpace V 软件的关键词共现聚类分析、研究机构共现分析和关键词时区共现分析等方法绘制知识图谱。研究发现,国内外学习共同体研究前沿包括教师专业学习共同体、网络学习共同体以及实践共同体 3大主流方向。研究热点聚焦教师专业发展、项目教学、合作学习、情景学习、教学策略开发等理论。未来学习共同体将与深度学习、泛在学习、自组织等理论结合产生新的生长点,对教师专业发展和网络学习具有重要推动作用。 相似文献
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李涵 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
诵读是我国传统语文教学方法的精华之一。古人云:书读百遍,其义自现。但现在高中语文教学却普遍忽视诵读引导。本文对此进行了分析,并提出了改进的方法。 相似文献
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