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在采用问卷和随堂听课方式对广东26所小学388名小学数学教师课堂教学调研的基础上,结合课例探讨了先进的课堂教学理念、多元化的课堂教学目标、高效的课堂数学活动、灵活的课堂教学机智等生态课堂诉求;并从学校视角提出了建构小学数学生态课堂的建议. 相似文献
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李运华 《历史教学(高校版)》1988,(7)
1919年爆发的具有划时代意义的五四运动,不仅是一次震撼帝国主义在华统治的伟大的爱国运动,而且也是一次震撼封建主义专制统治的伟大的思想解放运动。在这一思想解放运动中,广大妇女,尤其是知识界妇女,为推翻几千年来封建专制制度的压迫,求得妇女的解放,勇敢地投入了斗争,从而使妇女解放运动同人民大众反帝反封建的革命运动紧密地结合起来。本文拟就五四时期天津的妇女解放运动作一简介。五四时期天津的妇女解放运动具有如下几个明显特点: 第一,五四运动爆发后,天津的青年女学生在全国女界中,是最先奋起响应的,且 相似文献
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李运华 《教学研究(河北)》2013,36(3)
采用“小学教育专业认同感”量表,以广东4所地方高校504名大学生为调查对象,结合访谈法探讨地方高校学生对小学教育专业的认同情况和特征.结果表明:地方高校大学生的小学教育专业认同感总体水平偏低,不同性别、不同年级、不同高考志愿、不同学业成就大学生的小学教育专业认同感水平存在极显著差异.地方高校要有针对性地提高大学生对小学教育专业认同感的水平,促进小学教育专业发展. 相似文献
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生态数学作业主张作业设计以人为本,尊重学生内在需要及个性,实现作业、个体、环境和谐统一。摒弃传统作业乏味、单一、低效等弊病,依据生态系统理论、心理学理论、"新课标"理论,设计内容生活化、形式多元化、难度层次化、方法研讨化、数量个性化的生态数学作业,促进儿童数学学习效果的提高和积极学习心理的形成与发展。 相似文献
6.
调查结果表明:不同思维类型的数学问题会影响小学生对数学概念的理解,其影响作用在概念理解的不同水平阶段,因学生的性别不同、数学水平不同而有差异.集中思维的数学问题,有利于提高小学生的学习效率;发散思维的数学问题,有利于小学生在较深层次上理解数学概念,但只局限于部分学生,而对另一些学生却有负面影响,因此,不能过多使用. 相似文献
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从福利多元主义的视角综合阐述社区养老照顾,将福利多元理论应用于社区养老照顾,并通过借鉴"美国自然退休社区"养老照顾服务、南京兆园社区"时间银行"互助养老以及上海亲和源社区养老照顾等实践经验,分析供给主体在提供社区照顾服务中的作用.通过对比可以发现,国外社区养老照顾发展相对成熟且各方主体各司其职,分工明确,效果凸显,而国... 相似文献
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各国都非常重视对合伙制度的不断完善,相比之下,我国合伙制度还相当简陋,不能适应经济发展的需要。应当借鉴其他国家成功的立法经验,完善我国合伙法律制度,明确合伙的法律主体地位,确立有限合伙和事务所性质的合伙形式,建立层次明晰的合伙法律体系。 相似文献
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CPA 考试体现了社会对高级会计专业人才的需求,也成为检验高校会计专业人才培养质量的依据之一。会计专业经济法课程教学与 CPA 考试融合是积极应对会计行业的发展趋势和人才培养需要之策。基于 CPA 考试所涉范围广泛、注重能力考核等特点,应合理安排教学内容,创新与之相适应的教学模式,着重培养学生的学习能力与综合应用能力,为其职业发展和职称提升打下坚实的基础。 相似文献
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儿童身体隐喻理解发展特征 总被引:2,自引:0,他引:2
研究了小学儿童身体隐喻理解发展特征.采用自制隐喻理解成绩量表,以某县城小学二、四、六年级共168名学生为被试,考察儿童身体隐喻和非身体隐喻解释成绩.结果表明,小学儿童非身体隐喻的理解成绩优于身体隐喻的理解成绩,对源域不熟悉的隐喻的理解水平高于对源域较为熟悉的隐喻的理解水平;儿童中年级开始理解隐喻,中年级隐喻理解受是否熟悉源域具体特征的影响最大;随着年龄增长,儿童非身体隐喻和身体隐喻的理解不断发展但发展的速度不一样. 相似文献