排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
朱志超 《中国科教创新导刊》2010,(20):218-218
艺术设计本科专业教学以培养学生的应用能力为主,而实践教学环节恰恰是对于学生实际应用能力训练和培养的最佳途径。随着高校艺术设计专业的发展,越来越多的高校开始注意到在艺术设计专业课程中实践环节对于学生专业发展的重要作用。因此实践教学环节在艺术设计课程,特别是专业课程中的比重也越来越大,其重要性也越来越值得关注和研究。 相似文献
2.
民主的校园环境和氛围,对大学生民主观的形成起着无形的、巨大的影响作用,这是因为人在一定的社会环境中生活,必然受到身在其中的环境与氛围的影响。当然,环境影响人,人也影响环境和改变环境,这既是现实的写照,也是现实的辩证。高校加强大学生民主观教育,必须着力营造民主的环境和氛围。 相似文献
3.
4.
速度素质是指人体快速运动的能力.包括人体快速完成动作的能力和对外界信号刺激快速反应的能力.通过一定的方法与手段来提高运动员的速度素质,对发展运动员的快速运动能力有积极的意义.下面笔者就针对速度素质训练这一问题提出几点看法,与大家共同研究探讨. 相似文献
5.
6.
7.
8.
朱志超 《江西教育学院学报》2014,(5):95-97
文章介绍了大学英语四、六级考试的改革历史,认为四、六级考试弊端的核心是占据了学生大量的专业学习时间,阻碍了人才培养。针对促进人才培养,探讨四、六级考试改革的方法,提出一个改革方向:改原来的多次考试制度为单次考试制度,并探讨该制度的实施必要性和优越性。该制度的提出能为四、六级考试改革提供参考,并为提高大学人才培养素质提供了一个可行的建议。 相似文献
9.
快乐体育是当今体育课程改革所提倡的,目的是摆脱传统体育教学的枯燥无味,让学生对已经厌倦了的体育课做一个重新的认识,让学生喜欢体育课,爱上体育课,并在体育课上快乐地享受活动带给他们的快乐.我们在教学中做了很多有益的尝试,感到体育教学必须通过愉快学习法,将教学的主动权交给学生,让学生成为课堂的主体,让他们在愉快的气氛中自觉参与体育运动,这样才能使学生真正的喜欢体育课.培养学生的体育兴趣,让他们形成一至二门的体育特长,形成终身体育,是体育教师追求的目标. 相似文献
10.