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班主任在对学生进行教育的过程中,不乏会有矛盾和冲突,但一定要注意对学生的转化应讲究艺术,在对待学生时,要严爱统一,宽严适度;要放下架子,抓住契机多渠道沟通师生间的感情,去打开学生的心灵之门,成为学生的知心朋友。 相似文献
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以马克思的人学理论为切入点,即为人,为大多数人谋利益的价值选择贯穿在马克思主义理论的各个组成部分;总结国际共运中党群关系、干群关系的经验与教训,我党必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为各项方针政策的出发点和归宿,才能不重蹈前苏联之覆辙。这些构成了党必须代表最广大人民的根本利益的理论基础。 相似文献
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“毛泽东热”的哲学思考赵天成,李娟芬历史的辩证法往往是以其肯定、否定、否定之否定的步履,展现着自己的丰姿和疾步向前。本文试通过回顾和总结“毛泽东热”这一历史过程,来揭示其背后的普遍原则和真谛。期与同仁们达成共识。1国际共运的实践表明,每当一位具有重要... 相似文献
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