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51.
随着教育形势的发展,许多学校、教师都在研究教学与生活的沟通,都意识到了要在生活中进行教育。美国教育家杜威曾明确提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”。他主张“学校必须呈现现在的生活”,学校“应把现实的社会生活简化起来,缩小到一种雏形的状态”。这就要求我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且要让学生带着数学走进生活,去理解生活中的数学,去体会数学的价值。我在平时的教学过程中进行了如下摸索与尝试。 相似文献
52.
跨文化交际能力是来自不同文化背景的人们间成功交流的关键因素。随着世界经济文化全球化进程的进一步发展,提高跨文化交际能力在语言教学中显得尤为重要。研究表明,文化移情是提高跨文化交际能力的有效途径之一。 相似文献
53.
丁静 《学生之友(小学版)》2012,(21):54-54
学习兴趣是激发学生持久开展学习活动的保证。有了浓厚的学习兴趣,学生才能拥有打开文化知识宝库大门的钥匙;有了浓厚的学习兴趣,学生才能具有无穷无尽学习活动的动力。如果对学习失去兴趣,学生的学习活动就如同无本之木、如同无源之水。所以,在平时的课堂教育教学活动中,我们需要不断地思考、摸索,努力探究增加小学生对英语学习兴趣的途径和方式,促使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。 相似文献
54.
我国居民收入差距的扩大是一种相对扩大,没有出现两极分化;造成收入差距扩大的原因,既有合理的因素,也有不合理的因素;同时,收入差距的扩大,对我国的经济和社会也造成了一定程度的消极影响,应引起足够的重视。 相似文献
55.
丁静 《湖北广播电视大学学报》2013,33(5):118-119
文章从多个新的角度谈及教学中所应具有的灵活性和宽泛性,以此"多维"视角的教学模式来调动学生的学习积极性、满足学生的学习兴趣、培养学生对于古典音乐的欣赏能力。同时通过这个"多维"视角,在学生眼前呈现一个更加宽泛的世界音乐知识视野,以及培养学生良好、豁达的道德情操。 相似文献
56.
科学发展观的核心是树立以人为本的理念。人是发展的实践主体和价值主体,坚持以人为本,把握教学档案的特点,实现教学档案的开发利用,为学校的广大师生提供人性化服务,这是新时期高校教学档案工作发展的方向,也是充分发挥教学档案作用为高校教学工作服务的需要。它对高校实施教育人,培养全面发展的适应社会需要的复合人才,具有十分重要的意义。 相似文献
57.
以反对帝国主义侵略和卖国政府丧权辱国为直接目标的"五四"运动,到后来终于发展成为一个具有彻底地、不妥协地、反帝反封建性质的革命政治运动,和一个充满战斗性的文化启蒙运动。政治运动与文化运动两者密切结合,互相推动,但都离不开马克思列宁主义的先进理论的指导作用。因此,大量介绍马克思列宁主义文献,就成为五四时期翻译活动的一大特点。 相似文献
58.
以某市开发公司住宅设计的小区5号楼,系6层单排孔砌块混合结构住宅试点楼（混凝土构造柱加局部芯柱方案）。根据设计要求,门窗边口两侧及内纵横墙交接处有混凝土芯柱,内外墙交接处有混凝土构造柱。本文主要分析了混凝土空心砌块建筑施工中,砌块墙体的排列、砌块的施工及砌体质量的措施。仅贡同行参考。 相似文献
59.
60.
丁静 《广东教育学院学报》1998,(1)
本文以《外国教育史》课程为例,反思了现行的高等师范课堂教学模式,认为改革势在必行,并就《外国教育史》的教学改革提出自己的观点,包括教学目标的调整,教学内容的重组,教学方法的改善,考评方式的变革等新路探索 相似文献