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31.
万玮 《江苏教育》2008,(11):42-43
管理学生有什么诀窍?这是一个太大的问题。全世界有那么多管理学专家整天在研究管理,突然有一天问他们,管理员工有什么诀窍?只怕每个人的回答也不尽相同。  相似文献   
32.
班主任工作的重要性是不言而喻的.然而,班主任的专业化问题却不受重视.班主任工作纷繁复杂,除了一些常规之外,不同的班主任都有不同的带班风格.我认为,从理念上来说,班主任工作有以下五个层次:  相似文献   
33.
万玮 《班主任之友》2009,(10):15-19
教师和学生是两个很值得琢磨的称呼,教与学,师与生。一段时间以来,在相当一部分教师头脑中形成一个错误观念,教师的任务是教,学生的任务是学。  相似文献   
34.
万玮 《河南教育》2010,(6):30-31
专业课程实践教学模式的引入和教学方法的改革是高职教学改革的重点。探讨交通收费监控系统教学改革方法,将“一体化”实践教学模式引入课堂,不仅可以使学生在深入理解理论知识的同时亲身感受交通收费监控站点的构造和运营情况,而且能够促进工学结合和学生职业技能的提高。  相似文献   
35.
万玮 《现代教学》2014,(4X):52-54
<正>一朋友推荐我读一本书,讲一位叫木村秋则的日本果农坚持20年种苹果的故事。这当然不是一本有关农林的书籍,准确地说,这是一本励志书。因为,很多人读完之后都想哭,其中也包括我。书名叫做《这一生,至少当一次傻瓜》。二"傻瓜"木村秋则是一个普通的日本农民,当了上门女婿之后,因为妻子对农药过敏,又偶然接触了一本《自然农法》的书,于是下决心不用化肥和农药栽种苹果树。  相似文献   
36.
班主任工作的重要性是不言而喻的。然而,班主任的专业化问题却不受重视。班主任工作纷繁复杂,除了一些常规之外,不同的班主任都有不同的带班风格。我认为,从理念上来说,班主任工作有以下五个层次:第一个层次,叫做“凭个人好恶管理班级”。我称之为“艺术家式”管理。艺术家比较随心所欲,率性而为。班主任心里高兴,学生做什么都是好的,班主任心里不高兴,就把气往学生身上发,多年的陈芝麻烂谷子都翻出来。工作积极性上来了,班级工作十分认真。工作积极性没有了,便百事不管,任尔东南西北风。喜欢哪个学生,不喜欢哪个学生,全凭个人好恶,并且喜怒…  相似文献   
37.
做个好校长     
首期的“当代校长”讨论了关于“校长角色”的问题,引起读者的较大反响。这期的话题是由一句耳熟能详的话所引发——“一个好校长意味着一所好学校”。客观上讲,凡是走上校长岗位的,其内心都会憧憬着成为一名“好校长”,可“好”的标准又在哪里呢?  相似文献   
38.
借石打鸟     
万玮 《江西教育》2005,(10):31-31
初春的季节,万物复苏了。下午的 课却成了一个难题。这个学期我好几节课都在下午,我知道教导处排课也有他们的难处,大家都不愿意上下午的课,所以只能大家将就了。再说了,只要课讲得精彩,即使是在下午又有何妨?话是这么说,实际上做起来就不那么这容易。“春眠不觉晓”是自然规律,我怎么能跟自然规律相抗衡呢?  相似文献   
39.
进入21世纪以来,现代医学发展神速,仪器越来越高级,技术越来越精细,当前,更是运用分子生物手段,从基因水平对疾病进行研究。当基因密码被人类完全破译的时候,可以预料,医学又将面临一次革命性的飞跃。  相似文献   
40.
万玮 《江西教育》2007,(9):30-30
安徽省毫州市利辛县胡某某,男.45岁,农民。原为兽医.医技平庸。忽然一日,他心血来潮,摇身一变而成为给人看病的医生。他不懂中医,胡乱开些中草药为病人治疗.竟有人被治好了。  相似文献   
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