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万琪 《中华活页文选(教师版)》2022,(12):3-5
从现在小学语文教学来看,以部编版教材为主要内容的语文教学,对于阅读课程的展开是非常必要的,小学生可以通过对文章中相关知识的理解,来增强自身的语文学习热情,对我国文化内涵进行探索,让学生的思想得到充实,也能够让学生的思考视角更加宽广,也可以综合性地提升学生语文的核心素养,因此,小学语文阅读教学的开展,需要结合现有的教材特点,以及在教育改革进程中的要求与标准,完善现有小学语文阅读教学的思路和方法。本文针对小学语文阅读教学的相关路径展开探究。 相似文献