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981.
982.
高职教育教学质量评估体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
广州大学高职教育研究课题组 《中国高教研究》2002,(12):51-52
<中国教育改革和发展纲要>中明确提出要建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系.从1994年起,我国教育主管部门便着手进行了全国性的高等教育教学质量评估工作.但就评估的对象和内容看,已开展的高等教育教学质量评估主要针对普通本科教育.对于高职教育,除了在学校开办条件方面做了一些规定之外,有关教育质量的评估几乎未有进展.高职教育作为高等教育的重要组成部分,如何运用评估来保障高职教育教学质量,是高教理论研究的重要课题,也是高职教育实践急需解决的问题.其中,建立科学的高职教育教学质量评估体系是关键,刻不容缓. 相似文献
983.
英国和葡萄牙基础教育与职业教育的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
中国赴英国葡萄牙教育代表团 《职业技术教育》2002,(6)
应英国教育技能部和葡萄牙教育部的邀请,中国教育代表团一行5人在团长,教育部党组成员、原副部长张天保的率领下,于2001年11月19日至29日访问了英国和葡萄牙,考察了两国基础教育与职业教育的情况,与英国教育技能部、英国文化委员会、葡萄牙教育部分别举行了会谈,并参观了4所普通中小学和4所职业学校。本文主要对英国和葡萄牙基础教育与职业教育的特点作了概要介绍。 相似文献
984.
广州市第二中学课题组 《教育导刊》2001,(21):20-23
作为市重点中学，我校的教育质量和管理水平在广州市一直享有很好的声誉。然而，要适应２１世纪的现代化教育要求，要顺利进入全国千所示范性普通重点高中行列，仍须进一步提高教育质量，加强学校的教育改革，端正办学思想，努力探索适合我校实际的、与现代社会要求相吻合的、有利于素质教育的、有我校特色的办学模式。因此，我校从１９９７年３月开始，提出进行“主体性教育”的试验研究。经过几年的努力，已取得了初步的成效。一、主体性教学模式的建构与探索（一）以现代教育理念为指导，树立主体性教育观念在主体性教育试验的过程中，我… 相似文献
985.
国家教育发展研究中心民办教育专题组 《教育科学论坛》2002,(Z1)
民办教育的营利问题,是中国民办教育立法中的一个核心问题,它涉及到民办学校的性质。美国学者认为,在美国,尽管存在着营利与非营利两类私立学校,但大多数私立学校是非营利性的,两者之间在制度与政策上有着明确的区别。教育活动中的营 相似文献
986.
《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2005,(11):1
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。设立马克思主义理论一级学科是具有战略意义的一项重大举措。本刊本期围绕马克思主义理论一级学科的建设,继续刊发了相关学者的文章。刘景泉教授在文章中指出,应从巩固党的执政地位的政治高度来认识马克思主义理论一级学科建设研究的重要性和必要性,马克思主义理论一级学科的设立是巩固发展马克思主义在意识形态领域的指导地位的需要,对加强马克思主义理论创新、整合马克思主义理论学科力量、加强马克思主义理论研究与教育队伍建设以及培养中国特色社会主义… 相似文献
987.
现代社会已经进入信息化时代 ,知识经济初见端倪。而知识经济时代对人的素质要求之一就是知识创新能力。可以说 ,现代乃至未来国际竞争的核心就是知识创新水平的竞争。而人的创新素质的培养离不开教育 ,正如江总书记所指出 :“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”小学数学作为义务教育中一门重要的基础学科 ,同样肩负着从小培养学生创新能力的任务。 一、对创新能力的理解以及培养创新能力的可能性 创新能力是一种综合素质 ,是指一个人善于选择、重组、应用信息 ,并能独立地、创造性地解决问… 相似文献
988.
中共天津市委教育卫生工作委员会 《中国高教研究》2002,(9):8-11
近年来 ,在天津市委的领导下 ,市委教卫工委认真学习实践“三个代表”重要思想 ,不断致力于德育创新 ,大力加强和改进高校思想政治工作 ,形成了具有天津特色、富有成效的德育创新“三化”的工作机制和方法 ,即德育学科化建设、主体化实践和网络化运用 ;认真贯彻落实《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》、《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》和《教育部关于对校园网有害信息专项清理整治工作的实施意见》精神 ,坚持以科学的态度认识网络 ,以创新的精神运用网络 ,按照“两个纳入”即把高校思想政治教育进网络… 相似文献
989.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2007,(33):35-38
成果主要内容
"职业教育基本问题"是本课题的中心概念.它由"职业教育"和"基本问题"两个词组组成.本课题所指"职业教育",与联合国教科文组织的"技术与职业教育"(Technical and Vocational Education)一致.按照汉语大词典的解释,基本问题是指"根本的、主要的需要研究讨论并加以解决的矛盾",本研究中的基本问题指职业教育问题中自在的、原生的、能够派生和决定其他问题的问题. 相似文献
990.
《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2007,(9):1
加强马克思主义理论学科建设,是加强和改进高校思想政治理论课的基础工程,对于提高思想政治理论课教学质量,加强思想政治理论课教学科研团队建设具有根本性、战略性的 相似文献