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161.
一、活动背景1.宝鸡市第一中学是一所宝鸡市教育局惟一直属的高规格、高质量、现代化的初级中学,学生是从宝鸡地区12个县区择优选拔而来,地域分布广泛。学生学业基础好,兴趣爱好多,学习能力较高,具备搞好这一研究活动的条件。2.宝鸡市第一中学从学校管理到具体的教育环节都非常重视,并通过各种方式大力提倡、鼓励学生的创新、实践活动,为顺利进行此项活动创造了良好的氛围和实践活动的沃土。3.宝鸡市提出创“建工业强市“”、畜牧大市“”、旅游名市“”、生态园林城市”的目标,为配合创建旅游大市,确定此项研究专题具有十分重要的现实意义… 相似文献
162.
吉林路中学初二年级组 《天津教育》1986,(10)
从差班成立那天起,我们所有的任课教师就清醒地意识到,帮助这些差生树立良好的学习习惯,使他们坐下来,学进去,在原基础上不断提高学习成绩,这比稳定班级秩序,帮助他们克服各种不良习气不知要难多少倍. 为了帮助这些差生明确学习目的,端正学习态度,我们除多次召开有关学习内容的主题班会、组织学生学访社会各界刻苦攻读的模范人物外,我们还逐个认真地分析了他们的学习基础、态度、能力、习惯及条件.通过分析,我们认为,障碍他们学习的主要问题是厌学情绪和自卑心理.他们的确是一沾学习就发怵,一听考试就害怕. 相似文献
163.
北海中学理化课教研组 《首都师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
几年来,我们北海中学理化课教研组在学校党支部的领导下,在两条路线的斗争中,认真学习马列和毛主席的哲学思想,批判和抵制了“四人帮”散布的形而上学和他们对毛主席教育革命路线的干扰与破坏,不断分清路线是非,积极开展教学研究活动,促进了理化课的教学改革,取得了一定的成绩。 相似文献
164.
广西柳州市第二十中学 《基础教育研究》2003,(5):15-17
我校是柳州市基础教育课程改革实验样本校,课改实验是我校教育教学活动中的一项十分重要的工作。进入课改以来,我们抓管理、讲实效、开拓进取、扎实工作,在课改实验的征途上探索前行。积累了一定的经验,取得了一定的成绩,有了明显的进步。一、教育教学观念的变化是课程改革实验的关键1.以课改理念去支撑教师的教育思想。对于用全新思想观念锻造的新课程标准和新教材,教师在实施过程中,如果思想观念得不到更新,那就很难适应课改要求下的课堂教学活动,课改的理念就很难得到贯彻,改革就很难达到预期的目的。课改之初,尽管教师们都参加过岗前培… 相似文献
165.
166.
晋江市毓英中学 《福建教育学院学报》2008,(9):F0002-F0002
晋江毓英中学创办于1891年,时称毓英义塾,为一所私塾,后改称毓英学校。1948年秋季创办中学部,称为毓英中学。1952年,政府宣布接办,改名晋江第三中学,后又曾更名为金井中学,1986年由福建省人民政府下文批准复名为毓英中学。 相似文献
167.
株洲二中开发学生创造力课题研究补记株洲市第二中学１９８５年，正是我国加大教育改革力度的岁月，中共中央关于《教育体制改革的决定》中明确提出培养学生具有“勇于创造的科学精神”。我校正是在这一精神指引下，决定开展以提高中学生素质、开发中学生创造能力的探索实... 相似文献
168.
北京市广安中学 《北京教育(高教版)》2008,(12):35-35
新一轮课程改革实行了国家、地方、学校三级课程管理的格局,学校的课程建设也随之而来。我校是在2001年由宣武区政府挂牌成为北京市第一所招收流动人口子女就读的公立中学。流动人口子女具有不同于本地区学生的特点,所以校本课程应有别于其他学校。 相似文献
169.
"年年岁岁花如此,岁岁年年人不同。十月花潮照人影,百里飘香动菊城。"一年一度的以"菊花"为主题的校园插花比赛又拉开了帷幕。 相似文献
170.
我们根据地理课的特点,在使用幻灯教学时,主要采取了分解复合、两图重叠、活动图象、图象对比等几种映象方法,来讲解各种不同的知识内容。第一,用分解复合映图法讲解复杂的地理现象。地理教学离不开地图和示意图。课本上的图和教学大挂图,往往都是一张图中 相似文献