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461.
广州市第一中学课题组 《教育导刊》2006,(9):25-27
一、研究的意义与预期目标
(一)研究的意义
中学研究性学习是一门蕴含着教育观念、教与学方式深刻变革的崭新的课程,其宗旨是使学生获得亲身参与探索活动的体验,提高发现问题和解决问题的能力,培养收集、分析和利用信息的能力及科学态度和科学道德,学会合作与分享,增强社会责任心和使命感。研究性学习强凋学生在开放情境中通过多种渠道主动地获取知识,具有自主性、开放性和发展性的特征。 相似文献
462.
463.
乌鲁木齐市第中学课题组 《生活教育》2014,(21):56-58
正一、研究的背景和意义1999年西部大开发以来,新疆的政治、经济、文化和教育方面快速发展。新疆"双语"教育的发展已显得越来越重要,双语教学也成为新疆各少数民族提高民族素质、实现各民族均衡发展、促进社会和谐稳定的重要手段之一。从上世纪80年代开始,自治区加强了对少数民族"双语"教育的督导,规定了少数民族学生从小学三年级开始学习汉语,到高中毕业时达到"民汉兼通"的程度;1997年自治区教委推行了《自治区少数民族学生 相似文献
464.
福州江南水都中学 《福建基础教育研究》2014,(10):I0001-I0001
福州江南水都中学原名福州八中江南水都校区,是2009年8月创办的一所市属公立完全中学,2010年正式更名为福州江南水都中学。学校总占地面积35964平方米,计划办学规模为36个班,现有19个初中班。校园环境优美 办学设施现代学校环境优美,建筑时尚,设备先进,条件优越。 相似文献
465.
上海市青浦区凤溪中学 《当代学生》2014,(8):58-59
正水乡之荷初二戴佳怡有一道风景随风飘荡,它最后飘到我的心田里。月荷一弯明月,悬之天际,月光轻洒在莲花池上。大步走,我想一睹月色下的莲花"芳容"。月光清澄,静影如璧。池莲多彩,红若晚霞,黄似晨光,白中映红,翩翩起舞。时光中流淌着莲花的清香,心旷神怡。荷叶碧绿,轻浮于水;卷曲如托,舒展似伞。月笼轻纱,叶润珠圆。 相似文献
469.
470.
阳泉市郊区玉泉中学 《山西教育(综合版)》2014,(5):19-20
玉泉中学是阳泉市郊区的一所普通高中,创建于1971年,现有学生1100余名,教学班24个,教职工89人。从2008年开始,玉泉中学开始拉开多元化办学的帷幕。我们的办学目标是:善于发现学生属于哪一类人才,然后因材施教,精心培养,3年后,让每一个学子都昂首挺胸地走向生命中的又一个精彩。6年来,玉泉人怀抱着这样的情怀,坚定地一路走来,把一批又一批学子输送到能让他们继续健康成长的地方,成就他们积极向上、充实幸福的人生。 相似文献