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71.
他们,是战争洪流中无法自主的卷入者;他们。是有血有肉有灵有魄的战士;他们,是一群可爱的粗人,是一群会流血也会流泪的英雄！ 相似文献
72.
北京师范大学附属实验中学 《北京教育(高教版)》2009,(9):13-13
北京师范大学附属实验中学坚持"以人为本,服务社会,追求发展,追求卓越"的办学宗旨,注重学生品德培养,关注学生心理健康和人格发展.多年来,我校在课程、活动、校园氛围的营造方面进行不懈的努力和探索,把"做中国人,铸民族魂,传文明火,扎文化根"作为实验中学的一种传统文化. 相似文献
73.
一年来,"171-177"联盟校经历了从"硬件互通共享"到"软件资源融合多赢"的两个发展阶段,正在探索"以需求为核心的常态化"运行阶段. 相似文献
74.
北京市顺义区杨镇第一中学 《北京教育(高教版)》2009,(9):15-15
2005年秋季,北京市顺义区杨镇第一中学承办内地新疆高中班(以下简称内高班).内高班的成立使学校少数民族学生人数骤增,目前,在校少数民族学生总数为841人,占全校学生总数的1/4.在所有少数民族学生中,新疆籍学生772人,占全部少数民族学生的91.8‰杨镇一中根据学校及学生特点,遵循"晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒"的原则,开展了一系列的爱国主义教育活动. 相似文献
75.
一、指导思想
以江泽民总书记“以德治国“和“三个代表“的重要思想为指针,以全国基础教育工作会议精神为指导,以培养学生创新精神和实践能力为核心,以教育改革为动力,加强学校的规范和特色管理,提高教师的整体素质,在全面发展的同时,全面提高教学质量,为把我校创办成一所区排头、市窗口、省一流的特色学校而努力奋斗.…… 相似文献
76.
《中学职业指导研究与实验》总课题组 《教育与职业》2001,(3):40-44
职业指导的基本理论一、职业指导的基本理念 （一）职业指导的逻辑起点是生涯规划，而不仅仅是学生升学或就业的指导。升学和就业指导是职业指导的重要内容，但职业指导的意义远不止于此。 什么是生涯规划？《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯托洛夫斯基有一段著名的话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不困碌碌无为而羞耻。这样在他临终的时候，他就能够说我整个的生命和全部的精力都贡献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”一个人的一生是… 相似文献
77.
我校是一所地处棚户区的普通初级中学,近两年均有超过16%的学生享受政府助学券补贴。这样的社区对学生的健康成长带来很大的负面影响,我们的学生“先天不足”已无法逆转,减少“后天不均”却是义务教育阶段公办学校的责任。为了能在校内让学生享受相对公平的教育,学校采取学生问卷与美育等多种措施,作为改善课堂教学,提高教师教学能力与教学素养,促进课堂教学均衡发展的突破口,实现学校均衡发展。一、学生问卷,教师内涵发展的催化剂师资水平的明显差异,是对学生受教育权利的一种不公平,因此,通过学校内部的原动力来提升施教者个人的综合素质,… 相似文献
78.
启东市汇龙中学“成功教育”课题组 《江苏教育》1993,(Z1)
社会经济发展对教育的现实需求集中在对人才素质的要求上。为了将学生培养成具有现代化主体意识、政治意识、健康的心态,经得起成功的考验和失败的挑战,不断进取,求实创新的一代新人,我校从1985年起,将“成功教育”的理论和方法引入德育工作领域。成功教育,究其实质是激励教育的一种变式,是力图通过成功的典型事例引导学生去追求成功,激发学 相似文献
79.
清江县樟树中学物理组 《江西教育》1984,(1)
演示在中学物理教学中占有十分重要的地位。提高演示的效果,是提高物理教学质量的重要一环。一般的演示实验教学,往往是教师先讲理论,再通过演示实验进行验证,把演示实验置于验证理论的从属地位,教师“填鸭式”教学,学生处于被动状态。为了调动学生的积极性,我们对演示实验的教学进行了探索和改革。根据不同的教材、教学目的和学生心理特点,采取不同的演示教学方法。一、先演示,后推导、分析,引导学生自己得出结论。先演示,是为了给学生提供生动、形象、具体的感性材料,便于学生进一步分析、对比、归纳。后推导、分析,是由教师启发学生对实验中所获得的感性认识进行分析推导,得出正确的结论,而不是由教师包办。这样,既易于激发学生兴趣,又能调动学生积极思维,符合认识规律。 相似文献
80.
以“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻区委、区政府2005年一次全会和省、市教育工作会议精神，坚持以加强和改进未成年人思想道德建设、提高教育教学质量为核心，以深入推进教育创新、加强队伍建设为动力，以大幅度提高管理水平为保障，以教学环境与条件改善为契机，努力完成各项任务，创建优美和谐的精神家园，办让人民满意的教育。 相似文献