民族地区学生英语学习特点分析及对策研究     

种丽霞 《内江科技》2012,(3):100+84

本文通过分析民族地区院校学生英语学习的特点和存在的问题,提出加强师资队伍建设,优化课程体系设置,加强学生语言学习的特点研究,实现教学方法的多样化,这是民族院校提高英语教学质量的客观要求,也是民族院校必须承担的一项艰巨任务。  相似文献   

职务科技成果转化收益分配比例与科研人员激励——基于委托-代理理论视角     

李强  暴丽艳 《科技管理研究》2019,39(2)

在我国全面深化科技体制改革背景下,职务科技成果转化收益分配比例下限不断提高,出现了省（市）间的政策竞争。本文基于委托-代理理论视角,构建了职务科技成果转化收益分配比例与科研人员激励模型。通过模型分析发现：职务科技成果转化收益分配比例与科研人员激励力度并非简单的正相关关系;职务科技成果转化收益分配比例受到显性知识与隐性知识比重衡量的科技成果转化难易程度的影响,与科研人员努力成本和风险规避意愿等个人特征有关,与科技人才评价体系完善程度等影响信息不对称水平的因素有关。并利用MATLAB对以上结果进行了数据仿真,根据以上结论提出具体的政策建议。  相似文献   

林周县卡仔水库春季鸟类物种多样性初报     

次仁  樊海德  扎西欧珠  索朗欧珠  土旦多吉  桑琼 《西藏科技》2018,(8)

于2017年4月上、中、下旬对林周县卡仔水库春季鸟类的物种进行了调查。此次调查共记录到鸟类23种,隶属于8目13科19属。其中雀形目约占43.48%,雁形目约占30.43%,其他六目均各占约4.34%.候鸟约占总数的65.22%.各样地之间的物种多度没有差异(F2,6=0.413,p=0.678)。海拔高度与公路的距离等环境因子中,只有空气温度对物种多度有明显的影响(F1,7=7.298,p=0.030,R2=0.510)。春季鸟类群落多样性指数(H)为2.601,各栖息地之间没有明显的差异(F2,6=0.112,p=0.895),空气温度和植被覆盖度对鸟类群落多样性指数(H)有显著影响(y=0.091x1(空气温度)+0.026x2(植被覆盖度)-1.452;F2,6=13.33,p=0.006,R2=0.816)。环境温度是影响鸟类生活的重要因子,直接影响鸟类的繁殖等重要生命活动。  相似文献   

大理市健身俱乐部的现状调查研究     

和丽蓉 《内江科技》2018,(7)

健康作为高质量生活的重要指标为越来越多的人们所关注,健身健美成为大众生活的重要组成部分,而作为大理州州府的大理市其健身俱乐部作为一种时尚的健身方法也逐渐进入了群众的日常生活。本文通过问卷调查法、文献法、走访调查对大理市健身俱乐部的现状进行调查研究,并对发现的问题提出相应的建议。  相似文献   

大学生创业激励机制构建与实证研究     

李强  暴丽艳  郝丽  许慧 《科技创业月刊》2018,(2)

以大学生创业激励机制为研究对象,提出大学生创业激励机制是由大学生创业触发机制、大学生创业能力培养机制、大学生创业环境激励与保障机制构成,各激励要素协同发挥作用的系统。并从创业教育、创业能力、环境要素、创业意愿、创业行为5个变量入手,建立大学生创业激励机制理论模型,采用结构方程方法进行了实证研究。主要结论包括:大学生创业激励机制是以创业教育、家庭支持、社会支持、环境支持为外在激励要素,创业能力、创业意愿为内在激励要素的协同激励机制;高校创业教育对大学生创业能力提升的作用不明显;社会支持对大学生创业激励作用不明显。在此基础上,根据理论模型进一步详细描述了大学生创业激励机制,结合研究结论发现我国大学生创业激励机制存在触发机制较为完善,创业能力培养机制、环境激励与保障机制存在不足的现状,据此提出相关政策建议。  相似文献   

张友渔新闻思想探析     

杨阳  郄丽宁 《新闻世界》2009,(2):51-52

张友渔被认为是我国第一个运用马克思主义观点系统研究新闻传播活动的新闻学者。他在自己大量的新闻实践基础上对新闻传播活动进行分析研究,因此他的新闻思想非常具有针对性和实践性。本文分两部分来谈张友渔的新闻实践及其重要的新闻思想。  相似文献   

浅谈中学音乐课程考试改革     

张书丽 《考试》2009,(11)

初中音乐课考试的现状存在许多亟待改进的地方,主要有以下三个方面的问题:一是对音乐教学的重要性缺乏足够的认识;二是音乐考试内容贫乏、方法简单,三是音乐考试要求不严,教学效果不尽如人意。笔者根据多年的教学实践,结合教学大纲和国内外的测试理论,提出  相似文献   

A Brief Analysis on source of English allusion     

汀丽  陆琳 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)

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新课程背景下要将化学教学融入生活中     

格绒珠扎 《读与写:教育教学刊》2009,6(11):145-145

《化学课程标准》指出：使学生“正确认识科学,技术与社会的相互关系,能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题．初步树立社会可持续发展的思想”。新教材努力从化学的视角去展示社会的可持续发展,培养学生对自然和社会的责任感,用科学、技术、社会相联系的观点引导学生认识材料、能源、健康、环境与化学的关系,逐步培养学生形成综合的科学观和对有关的社会问题做出判断的能力,  相似文献   

浅谈《军人思想道德修养与法律基础》课互动式教学法的运用     

荚丽  金国栋  王晋京 《中国教师》2009,(Z1):237-238

互动式教学法是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法,本文试从《军人思想道德修养与法律基础》课教学实际出发,对互动式教学法在《军人思想道德修养与法律基础》课中的运用进行了探析,具体分析了互动式教学法的基本理念,加强教员在教学实践中的主导作用,肯定学员在教学实践中的主体地位及开展互动式教学的主要方法。  相似文献