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语文课堂在新课改之后出现了一个崭新的局面:教师的教学理念更新了,教学方式方法改进了,师生之间角色的转换实现了。但是,地处偏远山区的乡村中学,学生因缺乏语文学习的环境而丢失了语文学习的积极性、主动性,从而将包罗万象、富有趣味的语文学科搁浅。因此,在乡村中学的语文课堂教学中应该充分挖掘语文学习的趣味性,还原并升华语文教学应有的精彩内容。 相似文献
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龙有成 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):96-97
教师作为“传道、授业、解惑”者，在高等师范声乐教学中起着传承音乐文化发展、改良、创新声乐教学思维引导者的重要作用。本文从宏观上对高等师范声乐教师自身素质、现今的声乐教学形式、学校的教学分工以及学生自身素质等方面进行了分析。从提高教师素质、改革课程结构，拓宽专业知识途径，更新教学观念等方面的现状提出了相应的补救措施，只有将理论课程与教育实践相结合，才能使中国的高等师范声乐教学走上真正意义的良性发展之硌。 相似文献
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万龙生 《重庆第二师范学院学报》2002,15(4):37-40
闻一多先生1925年自美返华前致友人梁实秋函中附有一组旧诗，过去一直被忽略。其实解读这些诗作，对于研究一多先生新诗创作从《红烛》到《死水》的发展，亦好从当时流行的自由体到格律体的转变，对于了解他的以建立新诗格律为中心和旨归的崭新诗学理论，以至对于今天研究新诗现状，思考新诗发展，都具有极其重要的意义。 相似文献
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龙开朗 《贵阳学院学报(社会科学版)》1992,(3)
书法,顾名思义,是汉字的书写方法。而书法艺术,则在这个基础上已升华到艺术的高度,成为人们审美的一个重要方面。这中间经历了几千年的发展历程。由结绳记事到状物、象形,由象形发展到文字的创造,继而篆、隶、楷、行、草,直到今天书法各种流派竞相纷呈斗艳,一派繁荣景象。 相似文献
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龙晦 《四川职业技术学院学报》1997,(4)
瞿唐天下险,剑阁天下雄,峨眉天下秀,青城天下幽.险雄秀幽的巴山蜀水,孕育了许多伟大的诗人,从司马相如到郭沫若,为中国的诗坛开辟了诗歌文学的道路,创作了无数璀灿的诗篇,这是一笔十分珍贵的遗产,值得我们后代的人去整理研究.即使不是巴蜀土生土长,省外的诗人也非常歆羡巴蜀的瑰丽景色,想入川来一领略风光,借以 相似文献
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江山野 《课程.教材.教法》1995,(3)
英国实施“国家课程”和新考试制度中出现的问题中央教科所江山野英国《１９８年教育改革法》通过以后，“国家课程”和新考试制度的实施情况如何，是一个很值得关注的问题。１９８９年，我们在对英国学校的课程设置和课程改革进行专题考察之后就指出：《１９年教育改革法... 相似文献