运用Push-VOD和IP双模技术创新农村中小学远程教育资源传输模式     

于勇  谢东宇 《中国电化教育》2010,(9)

为改变目前我国农村中小学教育资源匮乏的现状,本文在现有的农村中小学远程教育资源模式基础上,提出基于Push-VOD和IP双模技术的农村中小学教育资源传输模式,该模式从根本上解决了以前教育资源由于受网络带宽、传输成本等因素的制约而产生的传榆瓶颈.这种模式不仅传输方便、快捷,而且在音频和视频效果方面,都有很大改善,这对于农村中小学教育资源使用有极大的帮助,对缩小城市和农村教育资源的差距将起到积极的作用.基于Push-VOD和IP双模技术的资源传输模式,随着技术的进一步完善和人们认识程度的提高,必将成为今后农村中小学远程教育资源传输的主要方式.  相似文献   

天津市城市社区退休群体体育锻炼特征及发展对策     

于勇  郝静 《体育世界》2010,(4):105-106

本文运用问卷调查、数理统计以及文献分析等方法．分析了天津市退休人员参加社区体育运动的形式和现状。提出了宣传培育与加强管理相结合,完善管理机构和运作机制,建立系统的体育服务体系等天津市社区老年体育活动发展对策。  相似文献   

基于云班课平台的工程图学在线教学实践     

于勇  刘静华  赵罡 《大学教育》2022,(2):95-99

文章针对工程图学课程教学,从授课模式、教学内容组织与展示、教学效果追踪与反馈三个方面进行了在线教学的探索和实践。项目组在授课方式上,采用了小规模限制性在线课程的授课模式,通过有声PPT、云班课轻直播答疑、课后随堂全员测试,引导学生自主学习;在教学内容组织与内容展示上,对教学知识点进行梳理,建立了扁平化的知识点结构,引导学生利用“碎片化”的时间来学习和巩固知识点,并制作“图形兼备”的电子课件,帮助学生建立“形”与“图”之间的关联,提升学生的教学体验,激发学生的学习兴趣;在教学效果追踪和反馈环节,通过云班课进行课后的及时统计,实时调整教学活动的组织,掌握学生动态,提升教学质量。项目组对工程图学在线教学的探索和实践,取得了较好的成效,给工程图学教学的深化改革和创新奠定了基础。  相似文献