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《中国职业技术教育》编辑部为庆祝创刊30周年,组织了对该刊已发表重要文章的“重读”活动。在我国全面推进教育强国、科技强国、人才强国建设的新起点上,重读1994年发表的《关于高等职业技术教育的内涵与实施》《再论关于高等职业技术教育的内涵与实施》两篇文章,对孟广平先生的职教思想做一次比较全面的回顾。 相似文献
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又逢佳节聊“９·１０”主持人于志晶喜三百六十行唯师者有节嘉誉如云盛名之下常自省可副其实叹三百六五天仅九月十日师尊教重欲说还休只希望办点实事裴玺印（５４岁，吉林省长春机电技术学校讲师，教研室主任）：执教３０余年，自步入讲台之日始，＂教育重要，教师高尚＂... 相似文献
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从1996到2006，这是我们的又一个十年。
人们素以“整数”为完足。我们的这个十年完足吗？没人能轻易给出结论，因为时间考验价值，历史证明价值。一切，尚需时日。 相似文献
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论坛期间,教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长受教育部鲁昕副部长的委托,专门邀请参会的各行业协会代表举行座谈,就如何充分发挥行业组织作用,推进产教结合、校企合作征求各方面的意见. 相似文献
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长春市二道区东站十委的社区办公楼前挂了一个新牌匾--"长春市数字化学习示范中心".中心就设在二楼的一个房间内,20多台最新款式的电脑整齐排列开来,像学校的一个小型多媒体教室.坐在电脑桌前的多是上了年纪的大叔大妈,每个人的脸上都洋溢着兴奋的神情.一位满头银发的大妈告诉记者,她是退休教师,是这个中心成立后的第一批注册学员,旁边的那位是她的老伴.老伴喜欢文化历史类的课程,她喜欢烹饪和养生类的课程,两人有空就相携而来"上线"."想学啥就学哈,图个老来乐儿." 相似文献
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学校是校企合作的推动主体、实践主体.在校企实现紧密对接的过程中,学校如何发挥能动作用,主动服务,主动贴近,赢得合作,是对每所职业院校的教育理念、办学能力的一大考验,也是决定对接成效的关键所在. 相似文献
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2011年,是实施我国国民经济和社会发展第十二个五年规划的开局起步之年。新元伊始,胡锦涛总书记在全国政协新年茶话会上发表讲话,谆谆告诫全党全国:"要增强机遇意识、忧患意识、风险意识、责任意识,坚定必胜信心,牢牢把握机遇,创造性开展工作,为‘十二五’时期发展开好局、起好步。" 相似文献
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1999年在首尔举行第二届国际职业技术教育与培训大会以来的10多年间,全球发生了巨大的变化,并给人类社会发展带来了新的压力和挑战,对此第三届国际职业技术教育与培训大会作出了创新性的回应。大会的智慧和成果集中体现在会议通过的《上海共识》之中,作为深刻影响未来10年世界各国发展职业教育理念和行动 相似文献