她终于走出了厌学的心理阴影     

严卫林  沈云峰 《教书育人》2004,(12):50

  相似文献   

摆脱“四大困扰” 实现“三大提升” 开创两个文明协调发展新局面——在全区两个文明建设经验交流会上的发言     

云峰 《鄂尔多斯文化》2006,(3)

尊敬的各位领导、同志们:8月的鄂尔多斯山川秀美、流金溢彩,全区两个文明建设经验交流会在这里隆重召开。这既是自治区党委、政府对我市的关怀和支持,也是对我们的鼓舞和鞭策。首先,我代表市几大班子和全市人民,对各位领导、同志们多年来对鄂尔多斯的支持表示衷心的感谢,对各位代表的光临表示热烈的欢迎。按照会议安排,我就鄂尔多斯市近年来两个文明建设情况作一简要汇报。一、落实科学发展观,鄂尔多斯正摆“脱四大困扰”“十五”以来,在自治区党委、政府的正确领导下,我们以科学发展观为指导,从地区实际出发,确立并实施了一系列发展战略和…  相似文献   

浅析日本园林的理水艺术     

熊瑶  杨云峰 《今日科苑》2007,(20):205-205

景观设计的设计过程是设计师与场地之间反复对话交流的过程。设计师需要对场地深层次的观察和理解才能把握其中抽象的场所精神。场所精神在景观设计过程中由三个层面的组成:自然特征、历史文化特性、区位解析特性。在运河之都广场设计中这三个层面以不同的方式叠加后形成了完整的方案。  相似文献   

鹅卵石     

云峰 《福建教育》2006,(11A):1-1

在一堂有关时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。  相似文献   

关于加强校园文化建设的认识与思考     

陈梅  周云峰 《黑龙江教育学院学报》1998,(4):62-63

校园文化建设就是以学生为主体,以课余活动为主要形式,以校园为空间,融思想性、科学性、娱乐性为一体,培养社会主义合格接班人的一种辅助教育形式。  相似文献   

希利斯·米勒文学观新探     

中屠云峰  曹艳 《四川教育学院学报》2009,25(11):74-77

希利斯·米勒的解构主义修辞批评理论在20世纪80年代中期以来用解构主义言语行为理论作指导而有了重要的发展。文章从三个方面对此作初步讨论：（1）米勒的解构主义言语行为理论;（2）从解构主义言语行为理论看文学本质的修辞性;（3）从解构主义言语行为理论看文学结构的非有机性。  相似文献   

基于VHDL的HDB3编码器的设计与实现     

弓云峰 《黑龙江科技信息》2009,(1):79-79

通过对HDB3码的特殊性分析,在进行编码时引用计数器来计数两个V之间1的个数,经过4个码元后,开始判断是否插B,同时采用双向码解决了插V难的问题。最后论文采用VHDL语言在Max＋plusⅡ中实现了HDB3码的编码。  相似文献   

关于素质教育质的思考     

王晓莉  周云峰 《黑龙江教育学院学报》1999,(2):30-31

<正> 改变传统的应试教育,实施素质教育,已成为人们的共识。《中国教育改革和发展纲要》指出: “谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。国家教委副主任、全国总督学柳斌同志认为:“面向21世纪基础教育的  相似文献   

谁为2030埋单     

陈防董云峰  余世刚张悦 《大观周刊》2006,(40):3-5

中国的高速发展持续了超过1／4世纪．不仅任何国家都无可匹敌，且被公认为20世纪的经济奇迹。但是，人口统计数据近日却发出警告，到2030年-2050年将是中国人口老龄化最严峻的时期：另一方面。2030年以后。老年人比例上升也直接致使抚养比上升。也就是说，现在介干15岁-45岁年龄之间的中青年人的未来赡养问题将给社会和家庭带来沉重的负担。  相似文献   

新能源专业英语线上+线下混合课程建设探讨     

施永红贾彦吴鹏云峰 《中国教育技术装备》2023,(23):73-75

线上+线下混合课程是将信息技术与传统课堂教学相结合的一种教学模式。从前期准备、线上教学、线下教学、评价方式等方面介绍了新能源专业英语混合课程的建设情况。实践证明,采用线上+线下混合式教学模式,提高了教学效率,提升了学生的自主学习能力,收到了较好的效果。  相似文献