假如我能呼风唤雨     

詹姆·米斯 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)

去年夏天的一个早晨,耀眼的阳光洒在枕上,我从睡梦中醒来了。一星期来,我们一直在热雾笼罩的郁闷下恹恹欲睡,狗躲在阴凉处喘气,鸟儿无精打彩的啼唤。但整个早上天空蔚蓝,极目无垠,空气芬芳如蜜,到处纤尘不染,一片欢愉;歌颂这良辰美景的有翩跹的小蝴蝶,还有悠然飘过闪闪生辉的大块浮云。我一早就出门,前往河湾附近的一块草地。那是这世界我最喜欢去的地方。那儿有蜻蜓和小鱼相隔咫尺盘旋、跳跃;树阴覆罩着绿叶和蓝天交错的倒影。一只金翅雀在一簇红色的灌木中欢唱;一只红雀在苹果树的枝叶间穿飞。空气中弥漫着干草香味,树叶的籁籁声,流水的潺…  相似文献   

心智运动技能的教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

亚历山大·罗米斯诺娃斯基  李皓 《开放教育研究》2003,2(6):29-32

心智运动技能的教学是一个有着众多理论观点和研究视角的领域。本文介绍了亚历山大·罗米斯诺娃斯基博士关于心智运动技能领域教学的基本理论,内容包括技能的图式、技能的循环、技能教学的策略和方法等。该理论模型适用于各种场合的技能教学。  相似文献   

假如我能随心所欲     

詹姆·米斯美 《良师》2011,(5):28-29

去年夏天的一个早晨,耀眼的阳光洒在枕上,我从睡梦中醒来了。一星期来,一直在热雾笼罩的郁闷下恹恹欲睡,狗躲在阴凉处喘气,鸟儿无精打采地啼唤。但是那个早上天空蔚蓝,极目无垠,空气芬芳如蜜,到处纤尘不染,一片欢愉;歌颂这良辰美景的有翩跹的小蝴蝶,还有悠然飘过闪闪生辉的大块浮云。  相似文献