全文获取类型
| 收费全文 | 2988篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 2064篇 |
| 科学研究 | 349篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 176篇 |
| 综合类 | 105篇 |
| 文化理论 | 30篇 |
| 信息传播 | 284篇 |
出版年
| 2024年 | 22篇 |
| 2023年 | 63篇 |
| 2022年 | 51篇 |
| 2021年 | 25篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 51篇 |
| 2018年 | 37篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 35篇 |
| 2015年 | 61篇 |
| 2014年 | 234篇 |
| 2013年 | 164篇 |
| 2012年 | 155篇 |
| 2011年 | 166篇 |
| 2010年 | 174篇 |
| 2009年 | 181篇 |
| 2008年 | 148篇 |
| 2007年 | 229篇 |
| 2006年 | 149篇 |
| 2005年 | 148篇 |
| 2004年 | 139篇 |
| 2003年 | 134篇 |
| 2002年 | 108篇 |
| 2001年 | 60篇 |
| 2000年 | 68篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 25篇 |
| 1995年 | 17篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 16篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 14篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1977年 | 4篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1954年 | 3篇 |
| 1951年 | 2篇 |
排序方式： 共有3027条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
本文结合现象学本体论的概念，讨论了心理主义实体论的困境和现象学的本体论特征，在此基础上归纳出超越性心理治疗的基本内涵和三种可能的实践途径。 相似文献
73.
74.
such与so是非常重要的强调词,用法非常活跃, 往往用来加强语气,其具体用法如下: 一、用在简单结构中such常用在such+a/an+形容词+单数可数名词或such+形容词+复数可数名词/不可数名词结构中. 表示“如此……”。例1.He is such a clever boy.他是如此聪明的一 相似文献
75.
76.
77.
教学内容义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第六单元《买卖中的道德》。教学目标1.通过本课的学习使学生懂得买与卖的行为都应当遵守道德。2.初步理解诚信的普通意义,树立“明礼诚信”的道德观。3.通过学习,增强学生分辨真假广告的能力。4.将买卖活动设置成教育学生的大课堂,努力挖掘教育资源引发学生思考,提高分析、解决问题的能力。 相似文献
78.
高中文理分科问题正引起社会的热切关注.本文从对高中文理分科的百年历史回顾和其与高考改革及课程改革的纵横经纬中,分析文理分科问题演变的过程和纠结的性质.通过国际比较,提出高中文理分科应该超越分不分科的争论,在理念上从分科施教转向分类育人;并应在终身教育的关照下,重新思考高中教育在人生发展中的意义,重新反思高等教育与高中教... 相似文献
79.
80.
形象设计包括理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统。班级的形象设计首先要根据专业特点确立特色型的班级目标,构建理念识别系统;然后根据班级目标设计平台型的班级活动,在管理机制的保证下落实班级形象的行为识别;最后是将学生的才能与专业成就结合起来设计视觉形象展示物。专业导向型班级管理模式是塑造班级特色形象的重要方法,是值得探索的班级管理创新之路。 相似文献