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101.
梅兰芳同志演《天女散花》,用长绸带为舞,绸带旋动,呈连环之形,绕身而转,不粘不乱,令人作“吴带当风”之想,有飘飘若仙之慨。其功夫,首在用腕,一掷一收,运用自如。这使我联想到散文。散文的特点是散,可以纵意而谈,无所拘束;然而又须散中见聚,有所规范。这或者倒是人们爱说的“形散神不散”吧。秦牧同志的散文《古战场春晓》,取材广州郊外三元里旧闻新事,揽古今、集闻见,笔之所至也是纵收自如。  相似文献   
102.
初中语文课本收录了鲁迅先生的名篇:《藤野先生》,这是鲁迅对自己留学日本的老师的回忆文章。今天,我们选读的也是纪念老师的佳作。同样是对教师的热情颂歌,两篇文章各有旨趣,各成风格。我们在互相参照中,可以看出两位老师相同、相似和相异的个性与品格。今年9月恰逢第二十届教师节,愿我们对老师们的回忆都能这样丰盈而充实。  相似文献   
103.
一年表的制作在中国历史上是有传统的。太史公的《十二诸侯年表》就是滥觞。到了清代,则有《历代史表》、《历代纪事年表》等问世。由于年表这种形式能满足读者迅速查考历史事件梗概的需要,因而在现代,它的制作就受到了更多的重视。然而,和编年体史书一样,以年月为经,以史实为纬的大事年表不免有史事前后割裂、首尾不能连贯的缺点。倘若一件大事时间跨度较长,抑或同一时间内有几件大事交叉、并行,则这种缺点表现更为明显。沈起炜同志在编著《中国历史人事年表·古代史卷》(以下简称《沈表》)时有鉴于此,乃尝试将纪事本末体的形式引进大事丰表的制作领域。在总体上,《沈表》仍以年系事,在史事发展迅速之时,也不排斥编年体的按月记事。但在一年之  相似文献   
104.
给爱翅膀     
从前,有一个孤独的女孩,非常渴望得到爱,也渴望给予别人爱。一天,她在树林里散步,发现两只快要饿死的会唱歌的小鸟。女孩将它们带回家,放进一只小笼子里。由于她用爱心照顾,鸟儿渐渐恢复了体力,而且越长越强壮。每天早晨,它们都要唱一首歌问候女孩。女孩很爱这两只鸟。  相似文献   
105.
儿童 ,是一个金色的时代。从小的角度说 ,孩子是每一对父母生命的延续和希望 ;从大的角度说 ,儿童既是国家活力的象征 ,又是国家的未来与希望。造就一代出色的儿童 ,无疑是为国家培养栋梁之材 ,又是为增强国力使之成为名副其实的先进国所做的重要而关键的起步工作 .“铃木教学法”是与柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹并列为世界四大著名教学法体系之一 ,他不仅提倡用音乐来开发智力 ,还从生活中最容易上手的具体活动中提练出开发才能的妙方。并指出了人人都有可能成才的希望之路。本文试从铃木镇一的《才能开发的实际》一书中的观点着手 ,论述其教学法之现实意义  相似文献   
106.
甜蜜的味道,尝起来总是让人心旷神怡,喜笑颜开.我最喜欢的甜味,是外婆为我包的甜粽的味道. 小时候,我最爱吃甜食,每每到了端午,外婆就会给我包粽子吃. 端午前夕,外婆早早备好白白的糯米、墨绿的粽叶与深红的红豆,找一个闲暇的夏日午后,包一锅甜甜的粽子.这时,小小的我便围在外婆身边,饶有兴致地看她包粽子.  相似文献   
107.
高等教育融入国家创新体系需要高等教育与创新体系两个系统的双向自觉。当前高等教育系统推动科技进步已经形成自觉,而科技进步推动高等教育发展则更多地处于自发状态。分析和高效运用科技进步推动高等教育发展的规律是促进高等教育融入国家创新体系的重要途径。高等教育系统具有保守和超越的双重性格,它决定科技进步推动高等教育发展需要选择"浸润—渗透—扩散"的温和式路径。该路径使科技进步成果有条件地准入高等教育系统,最终形成双向循环系统,融入国家创新体系。  相似文献   
108.
当代中学生是在互联网环境中成长的、具备了一定信息技术技能的"数字土著",如何使"数字土著"成为"数字公民",这是信息技术教师在这个时代面临的全新挑战.2017年教育部发布了高中信息技术课程标准,确立了信息技术学科核心素养,包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任.文章通过文献研究法,探讨了"计算思维"在四个素养中的地位,指出中学生计算思维培养的现状和存在问题,针对存在的问题设计出了中学生计算思维培养的教学模式,并以Excel中if函数的教学内容为例将该模式应用于课堂教学中,使用文本话语分析法和作品分析法评价学生的计算思维能力,最终验证该教学模式可以有效培养学生计算思维能力.  相似文献   
109.
减肥创意     
减肥是令许多人望而却步的难事,是许多胖子们的难题.  相似文献   
110.
试析信息时代制造业企业组织结构集中化   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在对工业经济时代与信息时代制造业企业组织信息处理的方式、方法比较分析的基础上,从理论与实践两个方面论证了信息时代制造业企业组织结构集中化的趋向。与此同时,论述了与信息时代组织结构集中化相适应的企业组织变革的内容。  相似文献   
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