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101.
高尚荣 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(4):9-11
高职院校学生的职业生涯规划教育要立足“能力”本位,紧密结合“以就业为导向”的办学方针,紧抓职业能力培养目标,在职业岗位认知能力、职业环境适应能力、职业发展能力三方面,发挥更大作用。 相似文献
102.
103.
辅小荣 《中国现代教育装备》2011,(9):81-83
计算机控制技术课程是电气信息类工科专业的主干专业课之一,对其课程教学实践进行探索是十分必要。针对计算机控制技术课程的特点,从实验教学、课程设计及其他实训环节的内容进行了探讨,采用灵活多样方式进行实践教学改革,培养学生独立分析和解决问题的能力,为深化教学改革进行了有益的尝试,获得良好的教学效果。 相似文献
104.
加建荣 《陕西广播电视大学学报》2011,13(4):78-81
本文结合作者多年在股票市场的操作实践,借鉴和吸收了国内外技术分析精华,总结出了“三位一体”支撑压力研判买卖法,并通过作者近几年来发表在股票博客的买卖实例对这一理论进行实证。 相似文献
106.
107.
贠荣水 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(24):66-68
《孔雀东南飞》在人物形象的塑造、情节的经营以及环境的描写等方面,采用了许多小说的表现手法,使其思想与艺术成就远远超出了一般的叙事诗,也使其在文体上具有诗歌与小说的双重特点。文章从小说的角度来赏析该诗,采用鉴赏小说的方法对其解读,以获得一种奇特而别致的审美感受。 相似文献
108.
<正>农村小学生的心理问题比较突出,在农村有很多学生是留守儿童,其他学生的教育环境也相对弱化,因此,农村小学班主任在进行学生教育和班级管理的过程中,需要考虑到学生的心理健康状态,以及学生在心理健康层面问题的解决方式。由于小学农村班主任是与学生接触最多的老师,是教育教学的引导者,也是德育工作的承担者,同时还是学生心理健康教育的重要指导力量,因此,农村小学班主任必须要考虑对小学生心理健康教育工作的具体开展方法, 相似文献
109.
110.
冯荣 《上海教育评估研究》2023,12(2):28-33
高校辅导员在实际工作中的角色多重性必然在很大程度上导致高校对这些辅导员考核评价的现实困扰。一些传统的辅导员考核评价模式存在着评价方式运用的趋同性、评价指标运用的主观性和评价结果运用的终结性等实际问题。基于背景、输入、过程和成果四位一体的CIPP综合评价模式,呈现出评价维度的多元性、评价方式的多样性和结果运用的持续性等优点。基于此模式,可以从优化辅导员绩效评价的指标结构、改进辅导员绩效评价的考核方法、关注辅导员考核评价的外部影响等方面建构高校辅导员考核评价体系。 相似文献