语文知识在数学教学中的运用     

刘树尧  付学文 《四川教育学院学报》2002,18(11):55-55

语文教学和数学教学之间存在着千丝万缕的联系 ,同时又有各自不同的特点。正如有的老师总结的那样 ,“语文是数学的爸爸” ,作为小学数学教师 ,在教学观念上不能将数学教学仅仅局限于计算、推理、证明 ,在实际教学中更不能将之与其它学科的教学割裂开来 ,尤其是不能将之与语文教学割裂开来。“它山之石 ,可以攻玉” ,笔者在实际的教学中就注重语数学科的融合 ,巧妙地应用学生已有的语文知识经验 ,将语文教学中的一些成功案例溶入数学教学中来 ,指导学生学习 ,收到了事半功倍的效果。同时 ,也为学生的语言发展作了一些有益的铺垫。一、运用语…  相似文献   

自动化专业创新型人才培养模式改革研究     

梁淑芬  付迎迎  岳洪伟  李澄非  黄辉  杨芳臣 《教育教学论坛》2019,(27):119-121

遵循高等教育的发展规律,特别是工程教育模式和创新创业人才培养方法,以促进学生全面发展和适应社会发展需求为导向,针对自动化专业传统的本科教学普遍存在重理论讲解,轻创新实践训练,教学方式陈旧等缺点,从改革人才培养方式的角度,从培养方案的调整、教学方式的改革和校企合作几个方面进行深入研究,探讨自动化专业工程实践能力培养的途径。提出了“3+1”学期制,并且在创新实践教学模式和教学方式上引入了现代教育技术,构建有效的实践动手训练的培养机制来推进实践教学训练改革,以期成为校企合作培养的一种新模式。  相似文献   

国产3D电影与观众认同：一次观影调查的思考     

付茜茜 《今传媒》2016,(6):67-70

对于电影作品来说,观影认同决定着影片是否吸引观众,是否满足其观影偏好、观影心理与观影期待等,对于3D电影来说更是如此。提升国产3D电影在观众心中的认同度,对国产3D电影的发展具有重要的意义,本文在观影调查基础上,探究国产3D电影与观众认同之间的关系,以求对优化国产3D电影观影认同有所思考。  相似文献   

用ESP理论指导大学英语专业英语教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

付大安 《中国成人教育》2007,(22):186-187

在我国,大学英语专业英语教学通常是由英语教师或专业课程教师进行教学的两种模式.由于诸多原因,教学效率比较低下.本文提出用ESP理论指导专业英语教学,为在新形式下提高我国的大学英语专业英语教学水平进行有益的探索.  相似文献   

运用现代化手段，构建图书馆科学管理新模式     

孙树义  付国政 《中小学图书情报世界》2006,(8):4-7

现代化手段在中学图书馆的应用，给中学图书馆的传统管理模式带来了巨大的冲击。本文在此基础上，结合素质教育和新课程改革，从中学图书馆管理的实际出发，探讨了构建科学化管理模式的必要性，尝试构建以人本管理为基础的图书馆科学化管理新模式。  相似文献   

应用体表窦房结电图对飞行人员窦房结功能探讨     

尹京湘  王庆山  潘林章  付晓波  杨洋 《河北北方学院学报(医学版)》1989,(2)

窦房结电图是直接诊断窦房结起搏和传导异常的重要手段,以往多用心导管从心腔内或从食道内记录。剂克强、蔡毓英等于1986年用非叠加法从体表记录了窦房结电图,我们对其方法进行了改进,并对12名飞行人员窦房结功能进行观察、飞行前后进行比较,现将其报告如下:  相似文献   

确定数学教学重点五法     

郭神付 《广西教育》1996,(12)

确定数学教学重点五法一、插图剖析法。教材的插图直观、形象地反映了数学知识形成的过程和学生认识数学知识的过程。教材的插图有表示形态变化的人物、动物图，表示数量关系的线段图，表示数量多少或运算关系的实物图，表示计算过程的方框图。教学中，教师要认真剖析图意...  相似文献   

感谢这场洁白的雪——一次失败的日记辅导经历     

付庆华 《河北教育》2004,(9):27-28

草长莺飞的春天竟然下了一场厚厚的雪。望着窗外银妆素裹的世界，心中是那样的畅快：生活中的真实素材是学生写作不竭的源泉。上次学生看完花灯以后，一篇篇充满童趣的《看花灯》让我感受到了生活对孩子们习作的重要作用。  相似文献   

心理学教学设计探索     

付建中 《唐山师范学院学报》2004,26(6):87-89

进行心理学教学设计，有利于更新教学观念，实现心理学教学的科学化，提高教学效率。在具体的设计中，以系统论、教学理论等为指导，以当代教学发展的需要和学生实际为依据。设计的范围包括教学目标的设计、教学内容的设计、教学过程的设计和教学评估的设计。  相似文献   

偏僻农村教好英语的方法     

付庆华 《新教育(吉林)》2005,(3):39-39

一、培养学生工整规范书写的习惯 像初入学的儿童一样，入学第一课，教师要讲清规范。一开始学习，就应该严要求，注意培养工整规范的书写习惯。从写第一个字母起，提出明确要求：笔顺、格式要正确，看上去美观、大方，间距合理，卷面整洁。好习惯的形成，起初是要强制的，不可任其发展，经过一段时间的督促，良好的书写习惯就会形成了。  相似文献