茶叶抗氧化剂的提取及其抗氧化作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵鹭飞  余建平 《赣南师范学院学报》1994,(6):30-33

本文研究了从低档茶叶中提取抗氧化剂的生产工艺并探索了对动物油脂的抗氧化作用。结果表明，抗氧化剂提取工艺简单，设备条件要求不高，提取率为１７．７５％；对猪油的抗氧化作用最佳浓度为０．０２～０．０４％。  相似文献   

一种实用易做的变焦透镜     

刘广言  任淑珍 《实验教学与仪器》1995,(10)

本教具是一种可改变焦距的变焦透镜,已获国家专利,专利号:ZL92238059.7,可用于中学物理、小学自然实验教学。 透镜是中、小学光学实验不可缺少的器件,也是眼镜、放大镜、显微镜和望远镜等光学仪器的重要元件,其性能都与透镜的焦距有关。人们的眼睛也是一种精巧的变焦距系统,通过焦距的变化(靠改变晶状体表面的弯曲程度的变化)可看清远、近处物体。目前中、小学生有些透镜的实验只能用定形模型或挂图进行讲解,缺乏真实感,不能给学生更深刻的印象。  相似文献   

浅议品德评价育人法     

崔建平 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(8):52-53

  相似文献   

数学教学中的三步阅读法     

安建平  武爱萍 《教学与管理》2001,(1)

一个人的知识大部分都是通过阅读取得的。阅读作为获取知识的一种重要手段,对一个人的一生都起着重要的作用。但是,在教学过程中,师生双方往往忽视阅读,教师讲课采用“填鸭式”,学生总是被动学习,教学质量难以提高,特别在数学教学中,这一问题表现得更为突出。往往造成学生题型一变,就感到无从下手。依笔者多年的教学经验,主张在数学教学中指导学生正确掌握阅读方法,使学生能够熟练掌握所学知识的同时掌握获取知识的技能。科学的阅读方法,要求学生做好课前预习、课堂学习及课后复习三个环节的阅读,我们称之为“三步阅读法”。一、重视课前预…  相似文献   

《WTO法律专题》综合练习题     

霍建平 《内蒙古电大学刊》2005,(7):66-67

一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.《建立世界贸易组织的协定》于乌拉圭回合的()上通过,并采取“单一整体”义务和无保留例外接受的形式被104个参加方代表所签署。A.马拉喀什部长会议B.蒙特利尔部长级会议C.布鲁塞尔部长级会议D.埃斯特角城部长级会议2.国民待遇是()的具体体现。A.最惠国待遇原则B.非歧视原则C.互惠原则D.透明度原则3.既是WTO的决策机构,又是其立法机构的是()。A.部长级会议B.总理事会C.委员会D.秘书处和总干事4.政府指导价是由价格管理机关规定基准价格或移动幅度,浮动幅度通常为()A.3%-13%B.5%-15%C.3%-15%D.5%-…  相似文献   

让孩子自主完成学习任务     

任京华  王晓红 《学前教育》2005,(3):18-18

“学学看”是我们大一班美工组中学习折纸的一面小墙饰,我们将折纸的每一步过程,用图示呈现出来,并配以小的折纸范例,供幼儿在学习折纸时拆看。孩子们都非常喜欢到这里来自己学习折纸,因为我们为孩子们提供的学习内容是由浅入深的,每一个  相似文献   

确立以人为本的绿色教育观 促进校园生态的可持续发展     

何建平 《教育导刊》2004,(23):33-35

作为一所原名为南海中学的百年老校，我校始终坚持“任重致远，育才育德”的办学理念，肩负培育英才的重任。自跨进新的世纪以来，我校在继承和弘扬优秀办学传统的基础上，确立以人为本的绿色教育观，强化“质量立校”意识，努力创建生态和谐的绿色校园，推行以课堂生态和谐为标志的优质教学，着眼于促进校园生态的可持续发展。  相似文献   

从天使到魔鬼——读《巴黎圣母院》     

蒋建平 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(12)

“在瓦尔特·司各特风景如画的散文体小说之后,仍有可能创作出另一类型的小说:它既是戏剧,又是史诗;既风景如画,又诗意盎然;既是现实主义的,又是理想主义的;既逼真,又壮丽;它把瓦尔特·司各特和荷马融为一体。”这是法国大文豪雨果早在二十一岁时的一句预言。谁知,几年后,他的长篇小说《巴黎圣母院》便实现了这一预言!  相似文献   

牛顿环实验的扩展研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

温建平  胡广平 《临沂师范学院学报》2008,30(6):39-42

通过观察、测量牛顿环实验过程中出现的变形牛顿环,分析得出变形牛顿环的形成是由于牛顿环装置中玻璃面附着有微小尘埃或玻璃发生形变后产生;同时,探完了变形牛顿环的物理原理及变形环的特点与规律．  相似文献   

我国宏观调控的方式转变与路径选择研究     

肖元真  ;任文雯  ;查路路 《合肥教育学院学报》2008,(6):71-75

今年以来,我国经济生活中一些突出矛盾还没有得到根本的解决,经济运行中出现的一些新问题和新情况,亟待调控和解决。我国经济生活中的种种问题与不协调,其根源就在于经济发展中诸多深层次矛盾长期没有真正重视并加以解决。通过深入调研,并结合工作实践,对我国宏观经济的主要特点、重要抓手、机遇挑战、相关对策和实施步骤等方面进行了深入的研究与阐述,与政府、企业、管理和研究等部门的有识之士交流。  相似文献