全文获取类型
| 收费全文 | 7713篇 |
| 免费 | 26篇 |
| 国内免费 | 47篇 |
专业分类
| 教育 | 5226篇 |
| 科学研究 | 942篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 321篇 |
| 综合类 | 255篇 |
| 文化理论 | 49篇 |
| 信息传播 | 982篇 |
出版年
| 2024年 | 26篇 |
| 2023年 | 128篇 |
| 2022年 | 94篇 |
| 2021年 | 66篇 |
| 2020年 | 57篇 |
| 2019年 | 91篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 58篇 |
| 2016年 | 64篇 |
| 2015年 | 198篇 |
| 2014年 | 568篇 |
| 2013年 | 406篇 |
| 2012年 | 453篇 |
| 2011年 | 497篇 |
| 2010年 | 486篇 |
| 2009年 | 514篇 |
| 2008年 | 462篇 |
| 2007年 | 505篇 |
| 2006年 | 451篇 |
| 2005年 | 388篇 |
| 2004年 | 365篇 |
| 2003年 | 301篇 |
| 2002年 | 271篇 |
| 2001年 | 194篇 |
| 2000年 | 196篇 |
| 1999年 | 125篇 |
| 1998年 | 101篇 |
| 1997年 | 87篇 |
| 1996年 | 74篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 43篇 |
| 1992年 | 36篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 29篇 |
| 1989年 | 39篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 31篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 13篇 |
| 1981年 | 15篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有7786条查询结果，搜索用时 46 毫秒
201.
知识分子问题对中国革命和建设至关重要。邓小平一贯重视知识分子问题。尤其在“文革”后，多次就知识分子问题发表了重要讲话、指示，作出许多科学的论断，为恢复、制定和落实知识识分子政策，为继承和发展马列主义、毛泽东思想关于知识分子的理论，做出了杰出的贡献。 相似文献
202.
古代哲学从以自然为研究对象转向以人为研究对象,标志着“人的自我觉醒”;近代人文主义运动“民主的呐喊”,对人类社会的发展起到了巨大的推动作用;马克思主义哲学对“人”的科学认识及对“人类自由和解放的追求”,对人类社会的发展具有指导作用;中国领导人继承和发展了马克思主义,确立了“以人为本”的执政理念,使中国特色的社会主义建设驶入快车道。 相似文献
203.
课堂教学是一种操作。在作文教学中应进行创造思维训练,这个理论大家都能接受,可是一到课堂教学中,不少人又觉得做起来特别困难,或者虽然试着做了,效果不佳。什么原因呢?重要的一点,就是没有解决好如何操作的问题。怎样在一堂作文课内对学生进行创造思维训练,收到培养学生创造思维能力和写作能力的实效呢?具体的方法当然很多,并且因创造任务和创造主体的不同而不同,但有三个基本问题是每次课堂训练都需加以考虑的。 相似文献
204.
根据接受美学中的创作不是中心，真正的中心是欣赏的观点，从作创作本与读欣赏并最后完成作品的角度入手，分析了作与读的形象思维在本向作品转化中的作用。 相似文献
205.
和平崛起发展道路，是我国新一届中央领导集体审时度势、深思熟虑而提出的一个科学命题。本文简要地回顾和分析了这一命题提出的主要依据，对其涵义与主要内容进行了解析论证，并重点剖析了这一命题提出的重大意义。 相似文献
206.
207.
杨艳红 《中国教育科研与探索》2007,(5):13-14
高校“两课”教学的实效性直接关系着大学生的思想道德素质状况，关系着高校能否完成培养高素质人才的任务。但事实表明，改革的举措不少，成效却甚微，原因在于我们未能真正重视影响“两课”教学的实效性的重要因素——师生关系，本文通过对一项调查的分析，提出了师生关系对“两课”教学改革的重要性，并试图提出改善师生关系、深化“两课”教学改革的途径。 相似文献
208.
209.
210.
任平 《中国科技期刊研究》2001,12(2):107-109
通过联机检索调查统计了1990－1999年六所石油院校的科技论文被SCI收录的情况，指出了这些SCI论文中存在的问题，以正确对待SCI收录论文的评价。 相似文献