呼和浩特国有大中型企业技术进步现状及对策研究     

吴彤  吉雅  任玉凤  李笑春  包庆德 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1998,(5)

本文是笔者通过调查问卷与实地采访等形式,深入企业内部,了解了呼和浩特国有大中型工业企业的科技进步状况与存在问题,提出通过建立现代企业制度,加速技术创新能力培育和其他制度的措施,改善技术进步环境,促进企业自主进行科技研究的对策研究  相似文献   

开展教育科研是提高教师素质的有效途径     

任梅香 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(2)

教育科研,是中学教育中的一项薄弱环节,文章以提高教师理论水平、教学能力、自主意识和创造精神诸方面论述了开展教育科是提高教师素质的有效途径。  相似文献   

“生活积累与语言积累同步训练”实验报告     

朱聪  任永刚 《当代教育科学》1998,(3)

“生活积累与语言积累同步训练”实验报告莱州市东宋镇中心小学朱聪莱州市教学研究室任永刚一、课题的提出有不少教师重阅读训练,而轻观察训练,因此造成小学生观察能力低下,观察没有养成习惯,学生作文出现了内容脱离生活实际,胡编乱造,或生搬硬套作文选等不良现象。...  相似文献   

精选教学内容 改进教学方法——关于电大经济数学课的思考     

朱晓超  任怀廷 《内蒙古电大学刊》1998,(3)

电视大学公共课授课时数的多少、讲课内容的深浅,以“够用为度”作为依据,这无疑是—种有益的尝试。数学是经济类各专业的公共课,在够用为度思想指导下,近几年的电大经济数学讲授一元函数微积分和线性代数部分内容,授课时数为72学时,一学期内完成。经过几年的实践,有必要对经济数学课的改革作深入的思考,本文拟就这一问题作些探讨。  相似文献   

推求谢尔曼单位线的赛德尔迭代法     

宋来任 《长江工程职业技术学院学报》1998,(4)

谢尔曼单位线是根据流域实测水文资料分析出来的流域汇流曲线。其常用方法有分析法和试错法。但这两种方法计算的工作量很大,尤其是分析法,常常得出不合情理的结果,人为干预的成分较多。为解决这个问题,可从流域汇流的特性出发,建立一组流域汇流的线性方程组,通过矩阵运算后,经迭代来求解单位线。该法符合最小二乘法原理。从水文系统的概念来说,它是一种根据系统输入(净雨过程R_1)和系统的输出(流域出口断面的地表径流过程Q_1)寻求中间转换函数单位线过程q_1)的系统识别方法。  相似文献   

新城疫病毒通过抑制树突状细胞白介素12的表达抑制抗原递呈（英文）     

南福龙  南文龙  焉鑫  王惠  江莎莎  张树芸  于忠杰  张现娟  刘俸君  李俊  周晓琼  牛德磊  李一权  汪伟  史宁  金宁一  解长占  崔晓妮  张赫  王斌  鲁会军 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2024,(3):254-275

新城疫病毒作为一种极具潜力的疫苗载体,已被应用于多种疫苗的开发,但目前对于该病毒在抗原提呈中免疫调节作用的研究较少。为阐明新城疫病毒感染的树突状细胞与T淋巴细胞相互作用时的关键抑制因子,本研究将新城疫病毒疫苗LaSota株作为抑制剂对树突状细胞进行预处理,并用细菌脂多糖刺激树突状细胞的活化,通过采用酶联免疫吸附法（ELISA）、流式细胞术、免疫印迹和荧光定量聚合酶链式反应（qRT-PCR）检测相关指标的变化。结果表明,新城疫病毒感染通过p38丝裂原活化蛋白激酶（MAPK）依赖的方式抑制树突状细胞中白介素12p40(IL-12p40)亚基的表达,从而抑制IL-12的活性单位IL-12p70的合成,致使树突状细胞诱导的T细胞增殖和γ干扰素（IFN-γ）、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和6型白介素（IL-6）分泌下降。同时,细胞因子的下调促进了新城疫病毒从树突状细胞向T淋巴细胞的传播。此外,不同毒力型的新城疫病毒均表现出抑制活性。综上所述,新城疫病毒可以调节多种免疫细胞互作的强度,从而促进病毒的增殖与传播。因此,本研究揭示了一种新城疫病毒的新型免疫抑制机制,同时也为新城疫病毒载体疫苗的改进提供...  相似文献   

基于“互联网+”的英语口语交际课程改革实施路径研究     

耿莎莎 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):124-126

互联网技术为高校英语口语交际课程带来了新的机遇和挑战,高校英语口语交际课程的模式亟待改革创新。本文旨在探讨互联网技术在高校英语口语交际课程教育中的创新探索与实践。通过文献分析,了解互联网模式在高校英语口语交际课程中的作用和面临的主要困难,在此基础上结合教学实践,提出了“互联网+”背景下高校英语口语交际课程教育可以探索的创新路径。通过深入研究和分析,可以为高校英语口语教育的改进和发展提供理论和实践的支持。  相似文献   

基于ABC态度理论的“内地西藏班（校）”学生求学收获感的质性研究     

黄莎莎  钟晓龙  李慧慧 《民族高等教育研究》2024,(1):60-65

“内地西藏班（校）”是改善西藏教育结构、促进西藏发展的重要政策“。内地西藏班（校）”学生的求学收获感能够较为直接地反映出“内地西藏班（校）”教育政策实施的成效及存在的问题。基于ABC态度理论,通过质性研究方法,对12名“内地西藏班（校）”学生进行访谈后发现：在认知层面上学生的认同感有待进一步提升;在情感层面上既存在收获与难忘,也存在缺失与煎熬;在行为层面上表现出支持身边人到区外求学。此外,在对三个层面分析的基础上,进一步揭示出积极和消极的两种求学收获感作用机制。  相似文献   

基于数字化的研究生管理现状及改进建议——以X大学为例     

任玉凤  郭文婷  史晓瑜 《西部素质教育》2024,(3):15-18

文章以X大学为例,首先阐述了基于数字化的研究生管理现状,然后提出了基于数字化的研究生管理改进建议,包括加强数据联通管理,提升技术精准服务能力;促进教师职业赋能,提升研究生综合管理水平;强化服务,实现研究生自我管理和服务;等等。  相似文献   

21世纪高校德育面临的挑战与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

任福田 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)

21世纪高校德育面临市场经济、知识经济、改革开放和世界经济一体化的挑战,高校德育应该采取对策迎接挑战。  相似文献