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海米旦·吾普尔 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
随着经济的发展,物质文化水平的提高,人们对住宅的要求从仅能居住开始向高品位、高质量、高效益的观念上转交。所以需要对细部进行合理设计以适应时代的要求,特别是住宅商品化、市场化以后,细部的完美成为每个消费者选房的首先考虑因素,但在现实中却有很多不尽人意的地方。就住宅设计中存在的问题,笔者结合多年教学经验提供个人观点,仅供同行参考指证． 相似文献
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艾克旦·艾海提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
数学新课标中对数学教学活动中,现代信息技术的教育价值予以充分肯定,要求教师在教学活动中需借助信息技术的应用,提高课堂教学效率,推动学生综合能力发展。而数学活动作为学生深入理解数学知识的重要途径,教师将信息技术同数学活动二者有机融合,针对大幅度提高学生数学学习效率而言具备重要意义,本文即围绕初中数学活动课中的信息技术的运用展开探讨。 相似文献
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听了本学期我校的教研课,最大的感受是老师们特别注重情境的创设.创设情境,可以给学生一个研究问题的脚手架.让学生在情境中快乐地学习数学知识,同时,进一步让学生体会数学与生活的联系.情境的展开与学生的认知带给我许多启发,同时,也引起我的思考:什么样的情境是好情境?数学教学需要什么样的情境? 相似文献
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内容取材
六年前,我上过一节"百以内数的认识",主要是借助数豆子的活动,把数数、估数、认数结合起来.六年后,我又一次走进一年级的课堂,再次教学"百以内数的认识",我总觉得以前的那节课少了点什么.…… 相似文献
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音乐课是人文学科的一个重要的领域,是实施美育的重要途径之一。如今在校的高校学生由于小学、中学阶段很多人都是在忽视音乐教育的时期度过的,实际的音乐艺术素质很低,缺乏欣赏高雅艺术所需要的基本知识,以至于摸不清门路而逐渐失去了兴趣。基于这一背景,本文探讨了如何保护大学生学习音乐的热情,激发他们学习音乐的兴趣,合理地因材施教。 相似文献
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结合教学实际,对后进生的转变,我有以下几点看法：1、根据学生不同的基础进行分类施教由于学生自身种种的因素,在同等教育条件下,发展水平不同。因此,教师要根据学生的实际情况因材施教。具体说,就是教学过程中要兼顾到上、中、下不同层次的学生,使学生在各自原有的基础上得到提高;对于学习较困难的学生要采取多种有效方法进行施教,如个别辅导、填缺补漏等。 相似文献
99.
旦秀英 《青海师范大学民族师范学院学报》2001,(2)
在实施西部大开发的战略中,加大对我省旅游业的开发力度,是促进我省产业结构调整,保护和建设良好生态环境,加快我省经济持续发展的正确而又现实的选择。旅游业对于我省贫因地区培育新的经济增长点,转变经济增长方式均有现实作用。 相似文献
100.
《赵氏孤儿》是元代四大悲剧之一,在传统文化背景下的这部元杂剧洋溢着忠奸斗争的政治悲剧意识,通过对义士形象的分析能体会到正义与邪恶的较量。此剧在元代有"不绝赵祀"的特别意义,反映了在元代那种特定历史条件下,作者以及广大人民群众对正义的怀念和崇敬之情。至此,全剧鞭挞了邪恶,歌颂了正义。 相似文献