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北京市昌平区教育学会为营造有利于学校师生心理健康发展的教育教学环境、提高全区干部教师和学生心理素质与健康水平,于2008年启动了《心海绿洲工程》。 相似文献
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学生通过“实践”活动．可以获得一些数学活动经验：通过“综合应用”，可以获得运用数学解决问题的思考方法。“实践与综合应用”要求教学目标综合化、教学内容生活化、问题情境多样化、教学过程动态化、学习方式开放化。 相似文献
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构建以职业能力为目标教学体系的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
科学地构建以职业能力为目标的教学体系，是旅游高职高专教育特色形成的基础，也是适应知识经济时代对高素质旅游人才的需求。首先要转变教育观念，以职业能力为目标，创新教学体系，尤其是要注重课程体系的优化、教学方法的改进和在教学实践环节上的突破。 相似文献
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何丽芳 《语数外学习(初中版)》2013,(9):22
一、"问题解决"教学简析"情景设定—提出问题—分析、研究问题—解决问题、总结归纳方法—实际应用"是"问题解决"教学模式的流程之一。目前,初中数学的"问题解决"教学并未做到尽善尽美,主要表现在以下几个方面:第一,在"情景设定"环节中,情景与实际联系不紧密,不具有真实性,不能引发学生想象力和好奇心的共鸣;第二,在"提出问题"环节中,往往重视提出问题的数量而轻视了质量,不能保证问题研究的价值,而且过多的提问限制了学生的思 相似文献
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一、教学方法要兼收并蓄20世纪50年代前苏联教育家凯洛夫提出的“五段式”教学法在我国一直为主流方法,“五段”即复习、引入、讲授（新课）、巩固、作业”;联合国教科文组织委托的教育研究课题“JIP实验”的主体教育指导思想是“主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价”;全国初中名校、江苏泰兴洋思中学的教学模式是“先学后教,当堂训练”;新课改流行的模式是“问题情境、建立数学模型、解释应用与拓展”;天津基础教育研究所所长王敏勤教授创立的和谐教学法的主要特点是“三环六段整体建构”,即“明确目标、自学指导、合作探究、精讲点拨、练习达标、拓展提高”;全国初中名校山东茌平杜郎口中学是自主创新的“三三六”教学模式,即课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏,自主学习三大模块：预习、展示、反馈,课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。 相似文献
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本文通过对《自由时报》、《联合报》、《中国时报》三家代表性台湾报纸有关台湾与大陆商签ECFA议题的报道进行内容分析,对三家报纸ECFA议题报道的不同点做出简单梳理,发现报纸的议题呈现终难避免一定的政治倾向。ECFA议题成了不同党派和利益集团之间争吵和利益冲突的阵地,具有鲜明的政治立场。《自由时报》一味反对,《联合报》和《中国时报》无意争执,相对独立。 相似文献
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广告是报纸的一项重要职能，发展报纸广告既是社会主义商品经济发展的需要，也是报社自身发展的要求，要发展报纸广告事业，必须建设一支政治强、业务精、作风过得硬的广告工作队伍。坚持报纸广告业务面向生产、面向流通。只有面向生产和流 相似文献
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幽默是广告中最常见的诉求方式之一。本文通过对几则幽默广告案例的分析,探讨运用夸张、双关、比喻等修辞手法演绎广告,能够在广告中产生幽默,增强广告的好感度和认知度,从而达到良好的广告效果。 相似文献
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经过发展与完善,职业教育发展水平较高的美国社区学院基本做到了教育社会化和社会教育化的辩证统一,承担了美国高等教育大众化的主要任务,也成为美国终身学习体系的平台.在政府重视、教师队伍建设以及民众参与程度等方面中国高职教育与美国社区学院教育有一定差别,建议中国高职教育借鉴美国社区学院经验,让高职教育、成人教育及教育服务形成合力,促进高等职业教育的发展. 相似文献
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