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51.
谢郢锣鼓是安徽省非物质文化遗产,是由安徽省淮南市凤台县刘集乡谢郢村锣鼓班子创作并流传的一种民间音乐形式。它是安徽花鼓灯锣鼓演奏形式之一,作为花鼓灯的姊妹艺术,其演奏手法多样、鼓谱丰富、表现细腻,是淮河流域民间打击乐的代表,有"民间交响乐"之称,是研究民间鼓乐的活化石,具有极高的保护传承价值。通过对谢郢锣鼓全面细致的调查和系统深入的研究,文章从其历史发展脉络、艺术特征等方面进行介绍,希望引起学界的更多关注。  相似文献   
52.
李畅 《今日科苑》2007,(24):268-269
促进学生发展是教育活动的本质追求,学生发展的水平和状况是学生评价关注的焦点。然而,受"应试教育"的长期影响,我国现行学生评价出现了诸多问题,问题的核心在于其发展性特征一直被以往的评价所忽视。针对这些问题,新一轮的基础教育课程改革的学生评价改革把重心放在评价的发展性上,提出要转变学生评价观,强调和重视学生评价的发展性;提出建立以促进学生发展为目的的发展性学生评价体系。因此,发展性学生评价这一课题具有较高的学术价值和实际应用价值。本文即试图由发展性学生评价的特征和功能入手,略述了发展性学生评价理念对英语考试改革的启示。文章在论述过程中注重实践领域和应用层面上的具体实施,希图对实践有一定的指导意义。  相似文献   
53.
青阳腔是国家级非物质文化遗产之一,被誉为京剧的“鼻祖”,戏曲的“活化石”,对我国戏剧的发展做出了重大贡献。由于受到各种因素的影响,青阳腔在新时期的传承濒临危机,急需抢救和保护。该文试图从音乐学的角度,在调式、旋法、曲牌特点等要素中探讨青阳腔唱腔曲牌的音乐特征,从中发掘其独特风格形成的原因,让更多人去了解青阳腔。将这一非物质文化遗产代代传承下去。  相似文献   
54.
李畅 《华章》2012,(20)
061基地(以下简称基地)自成立以来,履行富国强军使命,坚持走军民融合道路,在抓好航天产品科研生产的同时,利用军工技术、设备、人才优势,不断拓展民品市场,通过发挥整体优势,实施顶层策划,突破关键技术,加强市场营销等措施,初步形成了具有自主知识产权、技术和市场竞争优势的装备制造、工业基础件、特种车及汽车零部件三大民用产业板块.但基地民品的经济总量不大,缺乏支柱产品;研发基础能力较弱,民品增长缓慢;投入不足,产品结构调整效果不明显等问题严重制约了基地民品的快速发展,笔者就基地民品发展中存在的问题进行了分析并提出建议.  相似文献   
55.
基于数据采集平台一般用户的视角,对"高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台(2012)"进行分析与解读,包括平台基本面分析、平台表单及数据项关联性分析、关键数据项及主要表现指标分析和2012年新增指标分析等。对于指导各高等职业院校正确填报状态数据以及为学院制订教育事业发展战略、调整发展目标与思路、优化教学资源配置等工作提供决策依据,具有十分重要的实践意义。  相似文献   
56.
李畅 《新闻界》2012,(8):47-49,67
“三亚宰客门”微博事件引发舆论风暴,表明政府形象传播不可忽视“微力量”.本文以政府形象的微博传播要点为切入口,从机制建设、观念更新与模式创新三方面提出了政府形象微博传播的策略建议.  相似文献   
57.
服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导学体系及良性互动机制。服务学习项目的设计与实践对于激发学生自主管理、自觉学习、自我探索的内在动力及社会责任感将会起到积极作用。  相似文献   
58.
在这个动漫数码时代,有人避风,有人跟风,不管顺风逆风,你都在风中。电视上播放的是《猫和老鼠》、《灌篮高手》,电影院里放映的是《狮子王》、《海底总动员》,在街上逛逛,大人小孩都在穿史奴比、米奇服装。看看书吧,不是几米就是朱德庸,要不就是鸟山明、井上雄彦……这个世界已经不可能没有动漫了。但是, 目前整个中国的动漫市场份额的80%-90%都被日本动漫占领了。就是动漫发展相对成熟的台湾、香港也不能与之抗衡。我们中国的动漫差距在哪里?如何发展中国的动漫事业呢?今天,让我们一起来探讨这个问题吧!也许我们的观点并不专业,或许还存在片面、偏激,可重要的是我们都有一颗热爱中国动漫的心!  相似文献   
59.
课堂提问与高职高效英语教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
李畅 《文教资料》2006,(27):61-62
提问是课堂英语教学不可或缺的重要部分。但我们应讲究提问策略。只有有效提问才能激起学生学习兴趣,发展学生的思维力和创造力,有利于学生语言习得,促进高效教学。  相似文献   
60.
高职工程测量技术专业英语教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前高职工程测量技术专业英语教学的教学观念存在偏差、教学方法滞后、教师教学水平相对较低、缺少适合测量专业的英语教材等问题。为解决这些问题,教师要转变教学观念,改进教学方法,提高教师的教学水平和科研能力。同时,要增加课时,制定适合高职工程测量技术专业特点的专业英语教学大纲和教材,改变考核方式。  相似文献   
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