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语文园地二习作要求:以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。时间如流水,眨眼间,已到了公元2026年。我刚从哈佛大学毕业,回到阔别了20年的故乡——诸暨。一下飞机,我眼前不由一亮,哇!高大的楼房像雨后春笋一样拔地而起,居民小区焕然一新,住宅使用太阳能调控温度,一年四季都温暖如春。小区已经实现智能化管理了,家务活全部由机器人完成,人们可以在… 相似文献
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第十一册积累·运用三习作要求:回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。20年以后,你和你的同学都长大成人了。那时候你们会是什么样子呢?如果20年以后你们相聚在一起,又会是怎样的情景呢?20年以后的学校、家乡会发生怎样的变化?20年以后的中国和世界又会变得怎样?你可以充分地展开想象,然后选择最感兴趣的内容写一篇文章。题目可以用“20年后的……”,也可以根据写的内容另外拟定。习作要做到语句通顺,叙述有一定的条理。二十年后,在我的家乡——中国大西北茫茫的戈壁滩上,出现了一大片绿洲,绿洲中间巍然崛起一座科技城——A城。那时… 相似文献
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每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,而且很有意思。本次习作是写童年趣事,要求选择一两件最有趣的写下来。要写清楚事情的经过,还可以写写从这件事中明白了什么。那么,怎样才能写好这次的习作呢? 首先要打开自己记忆的 相似文献
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教学目标:1.示范演示水火山爆发的实验全过程,激发学生热爱科学的精神,引导学生学会观察,学会作文。2.指导学生学会把实验过程写详细。3.激发学生创新意识和创新思维。教学重点、难点:观察实验经过,把实验经过部分写具体、写生动。教学过程:一、导入激趣同学们,你们见过大海吗?请用一个成语来形容。你知道吗?海底其实并不是风平浪静的,有时会发生惊心动魄的水火山,灼热的岩浆喷薄而出,形成奇特的景观。今天我们来看看“水火山”的实验。二、演示实验1.加热水,震荡,拧紧瓶盖,放入水槽中,再小心地拧开瓶盖。同学们,老师今天给大家准备了小墨水… 相似文献
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星星姐姐:美丽处处有,看你会不会发现!用上积累的佳词妙句,用上掌握的习作方法,来一个“美丽大放送”。嘿,快往下看吧! 相似文献
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