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41.
墨菲  余梅 《父母必读》2008,(4):92-93
产后多长时间可以恢复性生活?产后性生活需要注意什么?应该什么时候开始避孕?……生产过后,你揣在心里的这些"亲密问题",在这里都能找到答案!  相似文献   
42.
亳州组建专门部门推广五禽戏,通过申请非物质文化遗产保护,丰富创新华佗五禽戏理论体系;保护与开发五禽戏及其有关的名胜古迹,着重保护传承人;加大电视、网络等传播力度,提高社会认知,对华佗五禽戏进行了挖掘整理、保护开发、宣传推广,并且取得了良好的效果。  相似文献   
43.
龙章伍  余梅 《科教文汇》2007,(9X):148-148
农村音乐教育目前的状况不容乐观。农村的音乐教育需要改变观念进行创新,农村音乐教育是农村教育的必要一环。不可缺少。它对农村教育的意义重大。  相似文献   
44.
先秦汉语中,"在"主要的用法是作谓语动词,但它已发展出了介词的用法,并且向副词演变迈出了第一步。这个过程的实现,得力于它本身的词义特征、词义发展和句法认知条件。  相似文献   
45.
产后3周内就可以减去10千克!母乳喂养会影响体形!节食瘦身特别有效!减肥食品可以轻松瘦身!……关于产后瘦身,江湖上的各种传言往往会对你造成重大误导!那么,他们都错在哪里,科学的瘦身观念该是怎样的呢?请看资深健身教练和产科专家共同为我们破解谜局!  相似文献   
46.
项韬  余梅  曹建华 《大学教育》2022,(2):178-181
生物统计学是学习开展现代生物学研究所必需学习的基础核心课程,其理论相对比较复杂,细节要求严格。新冠肺炎疫情暴发以来,线上教学由之前的辅助教学方式转变为主要教学方式,生物统计学课程的特点使其线上教学的效果受到影响。文章试以课程内容设计、教学方式革新、考核方式改革以及对学生综合能力的培养为切入点,探讨疫情期间生物统计学课程教学模式的创新变化与教学实践思考,力争在新冠肺炎疫情防控常态化的背景下,能够实现生物统计学线上教学的基本目标,从而提高教学效果。  相似文献   
47.
大学生创业胜任能力是推动全社会创新创业质量、应对创业挑战、提升个人职业素养的重要因素。本文以大学生雷某2016年回乡创办桃园的实践为例,探索性地研究了大学生如何在压力下通过有效的资源编排行为促进创业胜任能力的生成机制。研究发现:大学生创业胜任能力的差异主要取决于其所面临的阶段性压力以及资源编排程序的差异,并且遵循“压力驱动—资源编排—胜任能力”的演进逻辑实现创业绩效。进一步地,从本案例的实践结果来看,在不同的创业阶段,大学生创业者将焦虑、紧张转化为求生存、谋发展和布新局的驱动力,通过寻求资源编排来实现阶段性目标,从而发展了创业胜任能力。创业胜任能力的演变过程在理论逻辑上还呈现出“行业一般胜任能力—控制与拓展胜任能力—追赶行业顶尖水平胜任能力”的演进模式。据此,本文在资源编排视角下构建的压力驱动促进创业胜任能力的机制模型,在一定程度上打开了大学生创业胜任能力生成和演化的“黑箱”。本文为创新创业领域拓展了关于大学生胜任能力的考察,在实践上有助于大学生更好地应对创业挑战。  相似文献   
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