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侯国兴 《语数外学习(初中版)》2009,(3):19-20
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，要把动手实践、自主探索与合作交流结合起来．因此，开放型试题受到人们越来越多的关注，下面一起来看看有关平行线的开放题吧! 相似文献
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初学二次根式,不少同学易犯这样或那样的错误.现举例予以剖析,希望同学们领悟错误的原因,彻底告别错解.
一、忽视整体性
例1化简:a÷a√1/a.
错解:原式=a÷a·√a/a＝√a/a..
剖析:这里的除数应是a√1/a(一个整体).
正解:原式=a÷(a·√a/a)＝a÷√a＝√a. 相似文献