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数的开方是有理数知识的延伸,也是今后将要学习的根式的基础.为了使同学们学习好本章知识内容,本文将这章的考点展示、解读如下,意在使同学们熟悉本章知识以何种形式在考卷上"登场亮相". 相似文献
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侯国兴 《语数外学习(初中版)》2007,(9X):24-25
我们知道旋转图形具有以下特征：（1）图形中的每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度；（2）对应点到旋转中心的距离相等；（3）对应角、对应线段相等；（4）图形的形状和大小都不变．利用旋转的特征，我们可以巧妙地解决很多几何问题，现举例如下．[第一段] 相似文献
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侯国兴 《中学课程辅导(初一版)》2004,(2)
构造的思想方法是一种重要的解题策略.本文将构造一次方程组的几种常用方法,举例介绍如下.一、利用非负数性质构造例1 已知(x-y 1)2 |2x y-7|=0,则x2-3xy 2y2的值为( ) 相似文献
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某些数学题目．表面上看它们的条件和结论各不相同．但认真加以分析．透过表面现象．挖掘本质属性，便会从中归纳出某些规律性的东西．当得到共性的结论后，便可以用这个共性结论去指导解决类似的题目．让我们先看下面一组题目： 相似文献