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21.
侯建军 《继续教育》2010,24(10):3-5
本文从国家人才培养开发要求出发,阐述了北京大学继续教育发展战略的出发点以及战略定位、指导思想、工作方针、战略目标、战略任务,最后有针对性的提出了北京大学继续教育的发展措施。  相似文献   
22.
要闻版是一张报纸当日集中刊载最重要新闻的版面,是读者阅读的起点。面对新媒体的挤压和读者多元化的阅读需求,要闻版在表现报纸的风格、定位、价值取向等方面有着其他版面无可比拟的作用。要闻版的好坏,直接关系到读者对于整张报纸的评价。而头条新闻又是要闻版的关键,因此,要提高党报的报道质量,选好、编好、发好要闻版的头条至关重要。  相似文献   
23.
侯建军 《教学与管理》2006,(12):129-130
“写”是人们进行交际活动的一种基本形式。与“读”一样,“写”也是通过文字传达信息,表达作者的思想感情。从写的心理活动过程来看,它与“说”相似,二者都是在规则支配下创造性地使用所学语言材料的过程;表达者必须首先有传达信息或表达某种思想感情的心理倾向,然后再根据一定规则将信息编码,产生有意义的句子和语段。因此,情景(包括外在客观的或内在想象的)是表达的外在诱发源,而表达者已有的知识体验则为表达提供背景知识,同时意念则成了表达的参照与内驱力,它可以在情景的映照下激活表达者大脑中储存的“Scheme”,然后再凭借词语对语篇进行构建。因此,“写”在不同程度上与听、说、读有着密不可分的联系。当前,教学界觉得写作教学难,教师批改学生作文也难。如何解决这些问题已成了摆在英语教师面前的一个值得深入探讨的课题。为此,笔者拟从以下诸方面谈谈自己的一些粗浅认识。  相似文献   
24.
"五位一体"职教办学模式的构想与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章以社会分工理论和信息不对称理论为指导,分析了当前我国职业教育所面临的困境及推进职教办学模式改革的必要性。结合株洲职业技术学院的办学实践提出了"五位一体"的办学模式,并对该模式的提出背景、基本内涵、理论基础、运行机制和模式以及取得的初步成效进行了专题探讨。  相似文献   
25.
基于就业导向、能力本位的高职专业人才培养方案开发   总被引:8,自引:0,他引:8  
在高职教育全面推进内涵建设的新形势下,积极探索基于就业导向、能力本位的专业人才培养方案开发,不断提高学生的综合职业能力,增强对就业岗位的适应性,是当前高职院校面临的紧迫任务和亟待解决的关键问题。文章就基于就业导向、能力本位的高职专业人才培养方案开发的基本理念、原则、流程和内容等进行了专题探讨。  相似文献   
26.
调整期对策     
7月23日,大连,有高温骄阳,也有海风波浪。 在网院发展遭遇暂时困难的时刻,《中国远程教育》杂志社的编辑和记者与网院院长们坐到了一起。 23日,由《中国远程教育》杂志社主办,东北财经大学网络教育学院支持的“远教沙龙”在大连举办。政策的调整、招生中出现的问题、网院定位和操作中的认识和做法,成为沙龙讨论的重点。 潮汐有起有落,天气有晴有阴。跌宕起伏方显英雄本色。面对变局,网院领导者的深思远虑、指挥若定,将决定中国远程教育事业的前途。且听专家、网院院长们的突破困局之策  相似文献   
27.
网络课程中基于问题的导学策略的研究与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从教学实际出发,提出了网络课程教育中存在的问题,并就网络课程中基于问题的导学策略进行了具体分析,结合<现代教育技术>课程中"视频素材采集与处理"内容,运用文中提出的基于问题的导学策略进行了具体的网络课程设计和实践,并对实施后的效果进行了分析和说明.根据实施后的效果分析得出结论:网络课程建设中基于问题的导学策略是引导学生进行网络环境下自主学习的有效途径.  相似文献   
28.
开放是大学发展的特征,开放大学是历史发展的必然。开放大学是大学主动适应社会和个人对高等教育广泛需求的结果,也是满足知识分化和人才培养规格多样化需要的结果。开放大学最基本的定位首先是大学,要具有大学的本质属性,她的特色是开放。开放大学的创建要深入大学的基本要素,要以知识的核心和学科文化的为基础;要注重教师人才资源的建设;要兼顾规模,注重质量,实现持续发展。崇尚学术,是开放大学的“根”,适应社会是开放大学的“茎”,只有实现发展知识和服务社会的协调,开放大学才能健康发展,开放大学才将更加彰显价值。  相似文献   
29.
学习困难学生(简称“学困生”)教育,是我国中等职业教育中的一个大问题,而数学学习困难学生(简称“数困生”)又是学困生中的一个大群体,有关资料显示:在中职学校中,数困生所占比例已超过40%。2003年全国教育事业发展统计公报表明:全国中职在校学生数(包括普通中专、职业高中、中等技校和成人中专)为1256.73万人,按比例计算,数困生接近530万,涉及500多万个家庭!今后几年,随着我国中职招生规模的不断扩大.中职数困生的数量将不断增加。  相似文献   
30.
引导学生自主学习促进学改教改互动   总被引:21,自引:0,他引:21  
结合“大学生学情调查问卷”分析当前大学生的学习情况和存在的问题,讨论教师如何在教学互动中发挥作用引导学生自主学习,为高校深化学改、教改、双改互动进行理论探索和改革实践,并在此基础上提出了几点建议和措施。  相似文献   
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