全文获取类型
| 收费全文 | 1433篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 1121篇 |
| 科学研究 | 121篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 48篇 |
| 综合类 | 25篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 115篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 22篇 |
| 2014年 | 108篇 |
| 2013年 | 74篇 |
| 2012年 | 91篇 |
| 2011年 | 77篇 |
| 2010年 | 91篇 |
| 2009年 | 70篇 |
| 2008年 | 70篇 |
| 2007年 | 94篇 |
| 2006年 | 72篇 |
| 2005年 | 54篇 |
| 2004年 | 83篇 |
| 2003年 | 59篇 |
| 2002年 | 76篇 |
| 2001年 | 57篇 |
| 2000年 | 53篇 |
| 1999年 | 32篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 19篇 |
| 1996年 | 16篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1921年 | 1篇 |
排序方式： 共有1443条查询结果，搜索用时 494 毫秒
71.
俞丹红 《中学语文(读写新空间)》2023,(8):63-64
《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的经典童话作品,如何引导学生进行文本的有效解读,感受故事的中心叙事元素,在掌握童话故事内容的同时,让学生认识到故事背后的虚幻视角与现实意义,这是初中语文童话故事教学的重要课题,对学生思维发展与核心素养的提升至关重要。 相似文献
72.
随着信息技术的发展,越来越多的学校在常规教研基础上,尝试把信息技术运用到校本教研中。分析了网络教研与校本教研的优势和二者优势互补的意义,提出应结合各自优势开展高效的教研,从组织管理、专家引领、合作互助、资源共享等方面综合考虑,合理地融合两种教研方式,有效地为学校教育教学服务。 相似文献
73.
建设立体化教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径,具备创新能力的复合型人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。本文从教学内容、教学方法、教学评价的立体化三个方面对非会计学专业的“会计学”课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。 相似文献
75.
在初中英语的教学中,英语是态的教学是比较重要的,它是学生们学好英语的一个前提,该文针对初中英语常用时态的教学,做了一些探讨,希望和大家分享. 相似文献
76.
图示是思考问题、分析问题和解决问题的重要工具．图线隶属于图示，在物理习题教学中若将图线进行适当的变换，可以帮我们降低思维难度，解决教学疑点． 相似文献
77.
为适应跨世纪培养数以亿计高素质劳动者的需要 ,数学教师在教学中不仅要使教学质量普遍提高 ,更重要的是使学生的潜能得到开发 ,素质得到提高。为此 ,在提高合格率的同时 ,必须重视提高学生自我学习和自我发展的能力。发挥教师主导作用 ,重视学生主体参与。 教学是师生的双边活动 ,既要发挥教师的主导作用 ,更要体现学生的主体作用。教师必须在吃透教材的基础上 ,根据学生的知识现状及学生心理 ,设计问题和随机进行应变调控 ,充分发挥“导”的技巧和艺术。教师应把精力使用在创设情境、设计阶梯性问题上。学生在教师启发引导下 ,以兴趣和热… 相似文献
78.
我们知道利用焦耳定律或电功和欧姆定律可以导出Q=UR2t或W=UR2t,但不少同学在具体应用时却不做任何考虑,乱用此式导致计算错误。事实上上述公式是有条件的,因为按照欧姆定律,在纯电阻电路中,导体两端的电压就等于电阻R上发生的电压降IR,即U=IR。因此,从公式Q=UR2t出发,消去电压U,则有:Q=UR2t=(IRR)2t=I2Rt。(焦耳热)①可见,在此条件下Q=UR2t与Q=I2Rt是等价的,所以Q=UR2t可以用来计算纯电阻电路的焦耳热。同理从W=UR2t公式出发,消去电阻R,则可得:Q=UR2t=(UU/2R)=IUt。(电功)②上式表明,对于纯电阻电路,公式W=UR2t与W=IU… 相似文献
79.
随着改革、开放形势的发展,学校教育面临着如何适应新特点,注入新内容的问题,这也是我们班主任工作的新课题。为了培养学生自己去发现问题、提出设想、敢于探索的精神,我在班上开展了“一分钟演讲会”活动,事先我向同学们提出:不用发言稿,伹要有条理地发个言,简明扼要地表达一个中心,可以反映一个要求,提出一项建议,也可以摆出一种观点,评论一种行为,谈设想、议新事……同学们经过10分钟的紧张思维,都兴致勃勃地紧接着登台演讲。 相似文献
80.