首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1785篇
  免费   10篇
  国内免费   39篇
教育   1364篇
科学研究   213篇
各国文化   2篇
体育   53篇
综合类   49篇
文化理论   13篇
信息传播   140篇
  2024年   7篇
  2023年   22篇
  2022年   17篇
  2021年   18篇
  2020年   13篇
  2019年   17篇
  2018年   8篇
  2017年   10篇
  2016年   7篇
  2015年   27篇
  2014年   119篇
  2013年   87篇
  2012年   103篇
  2011年   99篇
  2010年   110篇
  2009年   94篇
  2008年   105篇
  2007年   123篇
  2006年   103篇
  2005年   81篇
  2004年   101篇
  2003年   80篇
  2002年   90篇
  2001年   73篇
  2000年   63篇
  1999年   47篇
  1998年   34篇
  1997年   22篇
  1996年   20篇
  1995年   17篇
  1994年   16篇
  1993年   9篇
  1992年   10篇
  1991年   12篇
  1990年   12篇
  1989年   5篇
  1988年   3篇
  1987年   9篇
  1986年   3篇
  1985年   6篇
  1984年   3篇
  1983年   8篇
  1981年   6篇
  1980年   4篇
  1962年   3篇
  1961年   1篇
  1960年   2篇
  1958年   1篇
  1957年   1篇
  1921年   1篇
排序方式: 共有1834条查询结果,搜索用时 109 毫秒
101.
企业文化是企业的灵魂,是企业生存发展的重要资源和综合实力的重要标志。我校后勤集团自成立以来,逐步形成了具有自身特色的企业文化。在《集团发展规划(2006~2010年)》中提出了实施企业文化建设工程的战略性举措,并于2008年出台了《集团文化建设工程实施意见》。企业文化贯穿于企业管理的整个过程,积极发挥企业文化的导向作用...  相似文献   
102.
为计算Aln(n=2~22)团簇构型和能量变化,依据量子化学方法,应用Gaussian 03程序中密度泛函理论(DFT)的B3LYP方法6~31 G基组对Aln(n=2~22)团簇构型和能量变化进行最基本的理论研究.通过改变Aln(n=2~22)团簇中Al原子数n的值,分别在相同的理想条件下计算,求得Aln(n=2~22)团簇的稳定构型、结合能、HOMO-LUMO能隙和平均键长.利用Gaussian 03的输出结果,将实验结果与参考数据进行比较,归纳总结Aln(n=2~22)团簇稳定构型、结合能及平均键长的变化规律.  相似文献   
103.
董树文 《学周刊C版》2011,(1):181-181
基于我国课程改革的新形势,以及当前的教育现状,笔者认为.在高中化学教学中实施sTS教学.有助于化解当前教学中存在的诸多矛盾及问题,对于提升学生的整体化学素养.有着重要的借鉴意义。  相似文献   
104.
《冰河——极地奇景》设计初稿【教学目标】1.初步学习阅读图文结合的非连续性文本,能从中提取有价值的信息,做出推论,提出问题,养成思考的习惯。2.在非连续性文本阅读中尝试进行比较和归纳,增强阅读的兴趣,感受发现的快乐。【教学过程】一、创设情境,谈话导入1(.播放南极洲的视频资料)同学们,你们了解南极洲吗,谁来谈一谈?2.今天我们跟随着作者一起去看看素有"极地奇景"之称  相似文献   
105.
为了探索大数据时代具有温州特色的网络管理模式,通过机器抓取数据的方式,在一定时期内对活跃的温州政务类微信公众号各项指标进行实时监测。结果表明,温州政务类微信总体上弱于平均水平,与非政务类微信有较大差距,影响力有待加强。  相似文献   
106.
《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的经典童话作品,如何引导学生进行文本的有效解读,感受故事的中心叙事元素,在掌握童话故事内容的同时,让学生认识到故事背后的虚幻视角与现实意义,这是初中语文童话故事教学的重要课题,对学生思维发展与核心素养的提升至关重要。  相似文献   
107.
<正>中国烹饪博大精深、源远流长,几十种不同的烹饪手法让中国菜肴色、香、味俱佳。但在如今社会,营养健康已成为人们对一日三餐的最主要诉求。我不禁疑虑,不同的烹饪手法是否会让菜肴的营养成分有所不同?怎样烹饪才能让我们吃得好吃得健康呢?查阅资料后发现,答案五花八门、众说纷纭,于是我决定自己通过实验探究这些问题。我选取果蔬在不同烹饪条件下维生素C流失状况这一课题作为研究对象,实验中采取便于烹  相似文献   
108.
随着信息技术的发展,越来越多的学校在常规教研基础上,尝试把信息技术运用到校本教研中。分析了网络教研与校本教研的优势和二者优势互补的意义,提出应结合各自优势开展高效的教研,从组织管理、专家引领、合作互助、资源共享等方面综合考虑,合理地融合两种教研方式,有效地为学校教育教学服务。  相似文献   
109.
俞兰平 《科教文汇》2014,(19):97-98
建设立体化教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径,具备创新能力的复合型人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。本文从教学内容、教学方法、教学评价的立体化三个方面对非会计学专业的“会计学”课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。  相似文献   
110.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号