全文获取类型
收费全文 | 5263篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
教育 | 3269篇 |
科学研究 | 640篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 556篇 |
综合类 | 170篇 |
文化理论 | 37篇 |
信息传播 | 763篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 50篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 92篇 |
2014年 | 299篇 |
2013年 | 256篇 |
2012年 | 307篇 |
2011年 | 330篇 |
2010年 | 342篇 |
2009年 | 327篇 |
2008年 | 324篇 |
2007年 | 352篇 |
2006年 | 320篇 |
2005年 | 269篇 |
2004年 | 253篇 |
2003年 | 242篇 |
2002年 | 182篇 |
2001年 | 172篇 |
2000年 | 137篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 84篇 |
1995年 | 79篇 |
1994年 | 71篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 27篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 9篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 3篇 |
排序方式: 共有5443条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
英语教学评价基本有三种类型:鼓励型、训斥型,淡漠型。鼓励型是以鼓励表扬为主;训斥型是以批评、斥责为主;淡漠型是以冷淡、不闻不问为主。这三种类型,前者最佳。心理学家曾作过实 相似文献
122.
白晓东 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
美国移民法律的演变对华人社会的影响白晓东美国曾经是个移民国家,至今,移民对美国社会的作用与影响仍然十分强大。因此,美国移民法律的历次制订、修改,不仅对于美国社会,而且对于世界各地的移美活动都具有其巨大的影响。众所周知,美国华人走过了一段引人注意而又几... 相似文献
123.
本文着重论述了社会主义市场经济新形势下思想政治工作科学化问题.笔者认为思想政治工作科学化需要在指导思想上树立思想政治工作为经济建设服务的中心思想,在队伍建设上,必须处理好专与兼的关系,在工作内容上必须突出建设有中国特色的社会主义理论教育,在工作方法上,要彻底改变“眼高手低”现象,做到“眼睛向下”. 相似文献
124.
125.
分析用定积分求平面曲线弧长公式教学中存在的问题和难点,根据学生学习中容易发生知识负迁移的错误,创设情境,让学生经历问题探索的过程,培养学生言必有据的良好思维品质,进而对当前高等数学的课堂教学进行总结与反思. 相似文献
126.
研修型校长培训的尝试与启示浙江慈溪市教师进修学校英晓东胡国军研修型培训是继岗位培训后,对校长培训提出的更高要求,它必须努力体现出“四性”。先进性。研修培训是“九五”培训规划中要求最高、难度最大的一种培训类型。在继续提高培训中是处于领先地位。因此,确定... 相似文献
127.
128.
崔晓东 《数理化学习(高中版)》2003,(15)
氧化还原反应的实质是电子的转移,这种实质表现在化学反应中就是元素化合价的升降,这是氧化还原反应区别于其它反应的特征,因此,也成为氧化还原反应配平的依据和重要途径,下面就具体看看如何配平氧化还原反应. 相似文献
129.
傅大友 《常州师范专科学校学报》2006,24(6):103-107
教育质量是应用型本科院校的头等大事,提高教学质量需要解决思想观念、教学管理、师资队伍、教学研究4个层面的问题。进一步提高教学质量需树立“一种意识”、突出“两项重点”、构建“三个机制”、夯实“四个基础”。 相似文献
130.
美国学术界对高等学校成本和学费问题的研究成果,在制度上仅表现为NACUBO提供的成本分析模板和两份国会报告,但是,如果站在制度推进和成本分析对治理结构的影响角度来分析这些成果,则会发现这些研究成果的重要理论和社会意义.美国十年来的高等学校成本和学费分析至少获得了三个重要结果:一是改变了民众对高等学校收费水平不断飚升的情绪性反应;二是推进了高等学校成本分析水平和成本控制能力的提高;三是,美国高等学校的成本分析是否可以成为撬动高等学校成本控制改革的杠杆,虽然是一个未知的结果,但是,已经有一些现象正在发生. 相似文献