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81.
在词语并不发达的春秋时期,老子用否定性的方法对无限进行了解读,主要涉及道的无限性、时空的无限性以及人的有限性与无限性,并且就人如何能够实现自身思想境界、人生意义等的无限性以及天人合一中体证道的无限性两方面进行了系统的诠释。老子的无限观念深深地嵌在其五千言的《道德经》中,并多层面地给予无限以描述,对于之后中国哲学以及后人无限观念的发展具有重要的意义。  相似文献   
82.
83.
朱和友 《大观周刊》2012,(48):308-308
学生对知识兴趣的第一个源泉就是教师对每个学科、每个单元、每个课题的”开场白”。实践证明”开场白”常常关系整个教学的成败优劣。  相似文献   
84.
沿河县土地坳镇中心完小地处偏远、落后山区,信息闭塞,经济、文化滞后。在教育资金严重不足,教师严重缺编的情况下,教育上呈现了一些普遍现象:一、家长认为孩子的教育是学校的事;二、市场经济冲击下,“读书无用论”重新抬头;三、受农耕思想的影响,安于现状;四、农村家长普遍使用“棍棒教育”;五、机关单位家长无法做到“身正为范”,打麻将、酗酒等不良行为对孩子影响很大。2 0 0 2年,新的学校领导班子上任后,积极分析、存在这些问题的深层原因和背景,找准以“学校教育为主体,以社会教育为依托,以家庭教育为基础”的“三结合”突破口,全面实…  相似文献   
85.
吴中  胜友 《当代体育》2004,(489):109-112
《篮球频道》三周年台庆11月11日在哈尔滨的香格里拉大酒店举行。总动员出击,虽然之前传出《篮球频道》在明年改版的风声。但《篮球频道》旗下所有得力干将似乎未受任何影响,整个晚会在隆重、喜庆、祥和的气氛下拉开大幕。一班备受读者力捧的作者在开场时。亦使出浑身解数演出。  相似文献   
86.
87.
当今高校为什么会出现冷专业和热专业之别,高校应承担什么样的教育职责,高校教育工作者一直在思索这些问题。短见的唯实用主义的用人观念是罪魁祸首,它给高校正常的培养机制带来了沉重的压力,使追求全面发展的大学生走上了片面潮,高素质人才的培养成为高等教育急待解决的首要问题。人才流动加剧,高科技及国际性人才将成为各方抢夺的焦点。二是人才的国际化程度日益提升,使往日的“四有新人”或“社会主义建设者”等教育目标转向具体化。的急功近利的歧途。一、高等教育是人才培养的重要环节,而不是全能的终身教育随着中国改革开放事业的蓬勃…  相似文献   
88.
从体育、体育手段与体育课程概念的界定人手,剖析了学校体育整体改革课题组10多年来改革的总体思路。  相似文献   
89.
新世纪图书馆员素质浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章从人才学的角度探讨了新时期图书馆员应具备的基本素质:即道德品质素质、知识能力素质、情绪情感调节素质,这三种素质以道德品质为动力,以知识能力素质为发动机,以情绪情感调节素质为方向盘,推动着图书馆员素质不断提高。  相似文献   
90.
古印度智者创立了手印养生术.他们发现人的意念也是一种潜在的体能,表现为以太(天)、空气、火、水和土五要素,只有五要素平衡,人体才能真正健康.有一位叫沙科夫·德夫的学者发现,人的五指正好与上面提到的五要素相符.只要搬动手指,即可调节肌体潜能的平衡.他说:“手是肌体最重要的部位之一,人的命运就掌握在自己的手上,因为每根手指都完成着其本身特有的机能,凡是能掌握这种  相似文献   
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