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学术行政化,一定程度上源于近十多年在我国高等教育界日益盛行和日益细密的重点项目制度。网络化的重点项目制度不仅强化了行政部门在高等教育资源配置中的权力,也促使行政场域中的等级制规则日益成为学术场域的通则,同时它借助传统的官本位观念和现实的趋利心理这两种社会习性,激起学术活动中对超常收益的追求,从而也带来某种学术资本化的倾向,以致促成了学术行政化与学术资本化的联姻。这种联姻,反映出学术场域中行政权力和学术权力的某种同谋关系,也导致了一系列事与愿违的“异化”结果。因此需要我们突破重点项目制度的樊笼,重构学术领域内公平与效率的两者关系。 相似文献
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美国加州多元化的高教系统［美］泥尔·Ｊ·斯梅尔森著冒荣编译８０年代末，经济合作和发展组织选择美国加利福尼亚高等教育系统作为非欧洲的高等教育模式进行考察。最后赞誉说，加利福尼亚高等教育系统是“教育发展的自觉先锋”，是“在地球上最使人惊讶的教育系统”，是... 相似文献
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２０００年４月１０日出版的一期《美国新闻和世界报道》杂志上发表了一篇封面文章：“２００１年美国最好的研究生院”，其中对美国各大学的研究生教育按学科进行了评估和排序。 评估的方法按学科不同而有所差异，对授予Ｐｈ．Ｄ即哲学博士的学科，主要采取同行评估的方式，由特定学科领域中的研究生院院长们和教授们对各大学在该学科领域研究生教育的学术声誉评分，最高分为５分，然后根据各学校所获同行专家评分的平均值按大小排序。对授予具有明确职业定向的专业学位的学科，则采取综合评估的方式，除了同行评估外，还要进行社会评估，… 相似文献
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美国国家标准和技术研究所,是英国政府为推动测量科学和标准科学的发展和进步,给社会各界的有关研究和开发活动提供支持的一个重要机构,它隶属于美国国家商务部。为增强美国工业竞争力,从1990年起,美国标准和技术研究所开始实施一高级技术计划(简称ATP),这是一个对企业界的高技术 相似文献
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21世纪的前沿科学--纳米科学和工程 总被引：1，自引：0，他引：1
纳米技术时代——“钻石时代”今天的时代被称为信息时代,信息时代后面将是什么时代?科学家们预言说——将是纳米技术时代! 纳米,即毫微米(10~(-9)米),这是一种可以用来量度分子大小的微观尺度。1纳米相当于一个氢原子半径(0.5A°,1A°=10~(-8)厘米)的20倍。1纳米的长度相对于1厘米来说,好比是1厘米相对于100公里。纳米技术,有时又称分子纳米技术,即在原子和分子层次上系统地组织、刻划和操纵物质的技术。我们今天的制造技术,如果从分子层次上来说,其实是非常粗糙的,从铸造、研磨和碾碎,直至最精细的平板印刷刻蚀,在这些制造工艺中所移动的原子都是数目庞大的统计数量级的、即多达几百万以至几十亿 相似文献
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我国大学的行政级别制度在历史上曾为大学发展发挥过重要作用,当前,其存在已"弊大于利",取消大学行政级别制度势在必行。大学行政级别的取消从根本上缘于大学与政府、大学与经济社会关系的变革以及大学内部学术权力与行政权力、管理者与被管理者关系的变革。取消大学行政级别能够从制度上牵引大学中权力与资本格局的重置,促使教育本位与大学精神的回归,推动社会进步与民主进程,是促使大学全面转型和现代大学制度建立的起点。 相似文献